A pesar de no haber estado reflejando de forma periódica el trabajo realizado a largo de estos meses en la plataforma, sí que hemos trabajado por Competencias de manera muy directa. Desde mi materia de Educación física se trabajan las mismas a diario. 

El enfoque que se le da a la dinámica de clase ha cambiado por completo haciendo partícipe al alumnado en función de su intereses y realizando el trabajo por niveles haciendo adsequible la práctica contando con el punto de partida del alumnado. Los indicadores de evaluación vienen explicados al inicio de cada unidad didáctica enfocando el trabajo más en la resolución de conflictos y situaciones a resolver tomando un reglstro anécdótico de cómo superan ciertas dificultades encontradas y el proceso llevado a cabo.A parte de pedir al final de cada sesión  una autoreflexión grupal donde el biofeedback forma parte del aprendizaje. Con lo cual los intrumentos de evaluación son variados y nos ayudan a saber si han superado los criterios de evaluación para cada unidad didáctica.

Me ha venido muy bien la puesta en común de mis compañeros de su hacer diario para llevarlos a cabo en mís prácticas pues es material totalmente transversal y úlil