Buenos días, compañeros.

Desde que comencé mis pasos en mi formación como docente (y como persona), siempre he pensado que la educación emocional es uno de los aspectos más importantes para conseguir que nuestros alumnos puedan alcanzar una madurez sana que les permita no sólo afrontar el ámbito académico y, en un futuro laboral, sino que consigan desenvolverse en el día a día en todas las esferas de su vida (con su familia, amigos, posibles parejas, compañeros, profesores, etc.) y que aprendan a lidiar con todas las frustraciones y otras posibles emociones que son intrínsecas a numerosas experiencias que nos depara la vida.

Si el alumno aprende a controlar su enfado, a atender sus emociones, afrontar la frustración, poner nombre a aquello que le sucede, si consigue aceptarse a sí mismo y ganar confianza y autoestima, entonces hay una base sólida para conseguir que su desarrollo personal e integral se lleve a cabo de un modo pleno y satisfactorio. Para ello es imprescindible establecer una educación que se base en el diálogo y la cooperación, que desarrolle estrategias en las que el respeto y la comunicación sean el motor del aula. Los docentes estamos en la obligación de sacar nuestra vertiente más humana para atender a nuestros alumnos y acompañarles en sus momentos difíciles, escucharles de una forma activa y conseguir que nos sientan y vean como un referente. El aspecto conceptual no puede desarrollarse sino hay una buena base de inteligencia emocional.

Aunque no existen recetas mágicas, creo que desde el cariño y la ilusión, entre todos podremos ir construyendo una educación mejor que ayude a nuestros alumnos a ser mejores personas.

Un abrazo,
Teresa