Hola:
La valoración intermedia que personalmente hago de este grupo de trabajo es muy positiva teniendo en cuenta las características específicas de este proyecto, en cuanto al alumnado al que va dirigido, las funciones de diversa índole asignadas a cada uno de los profesores/as participantes y sobre todo los recursos materiales y de creación exclusiva que realizaremos en las próximas semanas para la producción del espectáculo "misterioso". La curiosidad y motivación del alumnado de mi especialidad que está participando es sin duda una de las cuestiones más importantes que está sucediendo. Las preguntas constantes hacia situaciones, elementos que aparecen en nuestro centro en cualquier rincón relacionados con la temática, la seguridad de que algo importante, único y de gran calado sucederá próximamente en nuestro centro, hacen de este grupo de trabajo, una aventura fascinante cada día. Empezamos a tener "poco a poco" más información sobre el relato sobre el que está basado el espectáculo. Todo en su debido momento con nuestro "misterioso y pensador" coordinador Domingo, que no deja de enviarnos a pequeñas dosis el contenido perfectamente elegido. Ilusionado con las tareas que quedan por hacer, sobre todo la más inmediata que será la construcción de marionetas para una determinada escena. También mis alumnos ya tienen su trabajo de composición musical prácticamente terminado cumpliendo los plazos establecidos. Continuaremos en breve con la parte de ensayos de las obras compuestas donde mi especialidad instrumental aportará en alguna escena del espectáculo.
Creo que la originalidad y la producción de elementos concretos es una de las aportaciones más interesantes que estamos llevando a acabo. Sin duda, esperamos con muchas ganas el día de su representación.

Hola a todos:

Por mi parte, mi valoración intermedia del proceso del proyecto es mjuy positiva. Como enlace con el CEM de Osuna, sigo de cerca las posibilidades de implementación de espectáculos como el que estamos poniendo en pie. Ver cómo se desarrolla y, sobre todo, el resultado final, es necesario para poder establecer unas pautas de cara a una adaptación a otros centros de las ideas desarrolladas en este.

Además, desde el departamento "postal", he coordinado la elaboración de los mensajes que se han ido entregando a los alumnos en forma de figuras de papiroflexia, cañas con papiros enrollados, etc.,lo que cada vez ha tomado un vuelo más alto. El haber desarrollado estos medios para este proyecto ha abierto vías interesantes para otros futuros.

Como dificultades encontradas no señalaría ninguna más allá de las que eran de esperar en un proyecto de este tamaño. Sólo queda seguir con las líneas de trabajo previstas para que el resultado final sea como lo hemos concebido. Quizás, dado que son muchos los mensajes que tienen que entregarse a lo largo del curso, nos sería útil plantear distintas maneras de hacérselas llegar (a veces los mensajes necesitan cierta inmediatez, y eso es difícil en un conservatorio, al que los alumnos van unas dos tardes por semana), pero estamos trabajando en la mejora de la recepción de información en el caso de mensajes que tengan que llegar más rápidamente a los destinatarios (email, teléfono, etc.).

Por lo demás, mandar mucho ánimo a todos los que estamos en este barco, el fruto final va a merecer mucho la pena.

Hola a tod@s:
Mi valoración intermedia en este Misterioso proyecto es sin duda positiva y a su vez misteriosa. Hay veces que yo misma me sorprendo de la capacidad inventiva y creadora de mis compañeros, mi enhorabuena.Aquí me encuentro recabando todo tipo de información y realizando bocetos de las actividades que tengo encomendadas si bien estamos a la expectativa de la información que se nos va pasando, y ello es una fuente de motivación, porque no todo es cerrado, y da pié a mejorar y a darle quizás mayor empaque.El tema de darle la interpretación a la entrega de los mensajes y crear esa cosa misteriosa y no desvelar más de lo necesario es quizás el reto más grande. El clima se ha conseguido sin duda y los alumnos involucrados, como los que aún no están viviendo una experiencia única y estamos esperando en todo momento que pueda pasar.
Sin más, decir que estoy ansiosa porque venga el momento y espero estar a la altura .

¡Hola a todos!
Creo que, en este momento, se han conseguido la totalidad de los objetivos que se proponían en la temporalización. Me ha llamado poderosamente la atención la cursiosidad que ha despertado en los alumnos la forma de plantear el proyecto, el interés que ha generado el «secretismo» y el hecho de que la información ha llegado siempre de forma inesperada y por los canales más insospechados (a veces, incluso era el propio alumno el que tenía que ir a por ella). Esto, lejos de desanimar, ha supuesto un valor añadido.
Con ganas de implementar ya la última parte del proyecto ;-)

Hola a tod@s.
La valoración intermedia sobre mi papel dentro del grupo es muy positiva. La imaginación no para de trabajar...Decorados, atrezzo, música...todo debe estar simplemente perfecto. Para ello contamos con un grupo de profesores y alumnos extraordinario. Todos estan expectantes y muy ilusionados. No voy a adelantar mucho mas sobre mi trabajo puesto que me gustaría mantener el Misterio hasta el final. Así que...paciencia!

Hola a todos:

Escribí mi comentario hace un mes e inexplicablemente no se grabó en la plataforma. Mi valoración intermedia es muy positiva. Los alumnos de Composición de 5º y 6º ya han terminado todas las piezas que acompañarán al espectáculo. Los logros ontenidos hasta ahora son, a mi juicio, de un importante valor. En la práctica totalidad se trata de alumnos que planean terminar sus estudios musicales al concluir el Grado Profesional, y estoy comprobando que este proyecto les va a dejar una huella indeleble.

Estoy participando de cerca en la organización artística del resultado final. A estas alturas, como recogía en mi comentario, no estoy seguro de qué es más motivador para los alumnos, el misterio en torno al proyecto o el tener información sobre él, ya que es tan hermoso que les resulta más ilusionante aún el ir descubriendo los detalles. Creo que hablo en nombre de todos si digo que nos está resultando tan formador para nosotros como para los alumnos. Cada proyecto nuevo da alas para el siguiente.

En breve comenzaremos con los ensayos musicales, queda mucho trabajo, pero queda lo mejor.

Es un placer pertenecer a este grupo de trabajo Misterioso. Y no sólo es estimulante y formativo para el profesorado sino para el alumnado, que ya está preparando las obras musicales que se interpretarán. Al respecto, estamos controlando los grupos de cámara con las partituras que van llegando, así como el contacto con los medios para la difusión del espectáculo. Además estamos inmersos en el desarrollo de las ponencias, que están resultando muy interesantes.