Buenas noches a todos. Siempre se ha dicho que la unión hace la fuerza y que trabajar en equipo multiplica los resultados. Por ello, la razón principal de formar parte de este grupo de trabajo de profesores que, tras la jornada de inicio de curso celebrada por el CEP en Montilla, entendimos que la adaptación de las programaciones a la nueva normativa no era suficiente: la nueva realidad de la enseñanza y de nuestro alumnado exigen nuevas metodologías de trabajo activas en el aula y, con ello, también una nueva forma de evaluar basada en criterios y estándares que, difícilmente, pueden evaluarse a la manera ¿tradicional¿ y con un par de instrumentos.
Gracias a nuestra formación en el PLC durante los últimos años hemos obtenido algunos recursos y hemos introducido algunos proyectos de trabajo en el aula que son totalmente válidos, pero todavía necesitamos ese paso más que nos permita obtener las herramientas para poder evaluar todo este trabajo de aula de manera adecuada y útil para el proceso de evaluación.
Con todo lo anterior en mente, mi compromiso con este grupo de trabajo es el de aportar mi granito de arena, mi punto de vista, mis muchos o pocos conocimientos y mis prácticas en el aula con trabajo cooperativo para que entre todos saquemos herramientas y metodologías comunes que nos permitan ir a una en el centro, con lo que ello supondrá de positivo para el alumnado a medio-largo plazo en cuanto a las dinámicas, al trabajo en clase y ¿esperemos-a la mejoría de los resultados académicos del alumnado.
Dentro del grupo de trabajo, mi actuación irá orientada (junto al resto de profesorado de ciencias) en la búsqueda, análisis y concreción de metodologías de trabajo que podamos poner en práctica, que favorezcan la participación activa del alumnado en su proceso de aprendizaje así como la elaboración de los instrumentos que faciliten la evaluación y su contribución a los estándares y competencias clave.

Buenas compañeros y compañeras.
Estamos en una nueva andadura educativa que nos puede aportar un ilimitado banco de nuevas experiencias, opiniones y aclaraciones a nuestra labor docente.
Es verdad que llevamos un lustro intentando comprender qué nos puede devenir con el desarrollo de la nueva ley educatica, la LOMCE: una nueva visión de administrar no solo la educación del alumnado si no también de la experimentación de nuevas vías formativas por parte del profesorado.
Los tiempos van cambiando y la educación se tiene que adaptar a la nueva realidad del siglo XXI: sin dejar de lado el conocimiento básico de las especialidades, la revolución tecnológica y las nuevas pautas pedagógicas aportan innovadores enfoques al proceso de enseñana-aprendizaje.
Es por ello, que a través de la labor cooperativa del grupo de trabajo se irá profundizando en la familiarización con la nueva normativa en relación a competencias clave, criterios de evaluación con sus estándares de aprendizaje, valorables a través de rúbricas con sus indicadores de logro, metodologías más activas y cooperativas donde el centro no sea siempre el profesorado sino dar cabida a las aportaciones formativas del propio alumnado.
Y todo ello llevarlo a la práctica de forma paulatina en el propio centro, adoptando nuevos modelos educativos, experientando con ellos y corrigiendo los posibles errores que puedan ir surgiendo.
En conclusión: nos ponemos manos a la obra y seguiremos las pautas, cronología y método de trabajo acordados con la coordinadora del grupo, a la cual le agradecemos su labor y dedicación para la creación de este grupo de trabajo.

Buenas tardes a todos. Me inscribí en este grupo de trabajo porque me pareció interesante y productivo poder escuchar y aprender nuevos aspectos metodológicos que vamos a ir llevando a cabo durante el curso, conforme a los cambios que se han ido realizando con la LOMCE. Al igual que la metodología será diferente, la manera en la que evaluamos también, y en este grupo de trabajo vamos a ir exponiendo nuestras ideas y ayudarnos en todas las dudas que nos surjan.
Al igual que todos mis compañeros, intentaré aportar todas las ideas que pueda al respecto.

Buenas tardes a todos, creo que la creación de este grupo de trabajo, va a ser muy útil para diseñar nuevas metodologías, que podamos utilizar en el aula para poder evaluar mediante criterios evaluación y estándares de aprendizaje nuestras materias.
Pienso que es mejor trabajar en equipo así podamos ayudarnos los unos a los otros con nuestras aportaciones.
Mi compromiso será el de aportar mis conocimientos para ayudar a mis compañeros, a la vez que aprender de todas sus opiniones.

Buenas tardes a todos.
En primer lugar poner de manifiesto la importancia de la interactuación entre el profesorado a la hora de realizar este proyecto. Básicamente, mi implicación en el mismo viene dada por la creencia en la adopción de nuevas nuevas metodologías en nuestras aulas que se adapten a una compleja sociedad en continuo cambio. Para ello, necesitamos de formación, compromiso y trabajo en común.
Saludos.