Las características generales y específicas de esta experiencia han resultado eficaces y enriquecedoras. Referente a mi actividad (puramente didáctica) traté de calibrar el conocimiento previo del alumnado respecto a la tecnología y aplicaciones 3D. Más tarde preparé una exposición en la que abordaba aspector técnicos y posibilidades artísticas del 3D en el área de estudios de mis alumnas/os: el diseño de moda. Tras ello hiciemos exposición y bocetos de posibles piezas a imprimir que fueran utiles para el alumnado. 

Una experiencia que ha cambiado la perspectiva de las alumnas y alumnos y, sobre todo, ha dotado de una herramienta muy necesaria en la concepción de piezas (fornituras varias, adornos pequeños, apliques, imitación de fibras o tejidos complejos o difíciles de conseguir) y que, en todo caso, facilita el acceso de los y las estudiantes (y futuros profesionales) a un ámbito que estará cada vez más presente en el Diseño de Moda.