Este experimento nos servirá para que los niños/as entiendan como las plantas absorben el agua y cómo esta se distribuye a través del tallo hacia toda la planta.
 
Materiales que vamos a utilizar:
- Tarros de cristal o plástico transparentes
- Colorante vegetal
- Flores de color blanco
 
 
PASO A PASO: CÓMO PREPARAR EL EXPERIMENTO EN CLASE
 Como actividad inicial o de motivación, podemos ir preguntándoles por qué es necesario regar las plantas, qué pasa con el agua que echamos en la tierra al regarlas¿ Podemos observar las diferentes partes de la planta, incluso cortar un tallo y observar su interior, observar las ramificaciones de las hojas¿
 
Una vez que hayamos planteado estas cuestiones realizaremos el experimento. En primer lugar, llenamos un recipiente trasparente con agua a la que añadiremos bastante colorante vegetal.
A continuación, metemos el tallo de nuestra flor en el agua y esperamos y observamos.
Como siempre, planteamos la hipótesis de lo que pasará.
 
Esta flor se la llevarán a casa y será el regalo para el Día de la madre.

Ha sido un experimento emocionante. Los niños y niñas estaban desde el primer momento intrigados por saber que pasaba con las flores de color blanco  y ese líquido color azul que nos salió. Cuando llegamos a clase al día seguiente, lo primero que hicimos fue ir a ver las flores, que ya no eran blancas sino que estaban un poco azuladas!! A los niños les gustó mucho.
Las flores se las regalaron a las madres por el día de la madre.

CLASE DE CINCO AÑOS A
En las fotos puede verse como quedo el experimento de las flores que se utilizo al final para el regalo de la madre

Este experimento ha gustado mucho ya que se ha elaborado para regalarlo a las madres .
Antes de realizar el experimento comentamos en el aula como podemos cambiar de color un clavel blanco .Ha habido explicaciones de todo tipo y algunas muy ingeniosas.
Una vez motivado el grupo ,explicamos el proceso:
MATERIALES
-tarro de cristal
-Clavel
-colorante alimentario
-agua
PROCESO
Poner en el tarro de cristal el agua con el colorante y los claveles ,Esperamos 24 horas y los claveles cambian de color.
Este proceso les ha encantado y han observado dicha trnasformación 
Los claveles se regalaron a las madres .El rwsultado ha sido espectacular.

Este experiemento le ha gustado mucho a los niños, ya que era muy vistoso y ademas era para el regalo de sus mamás.

Ha sido un experimento muy motivador para los niños y niñas ya que era una sorpresa , el ver como los claveles cambiaban de color.Nosotros utilizamos dos colorantes, rojo y azul para conseguir claveles de dos colores..Además era muy interesante pq iba a servir para el regalo de las madres

Ha sido un experimento-actividad que ha venido muy en sintonía con el currículum.
Teniendo en cuenta, la tipología de mi alumnado, pensadores visuales (autismo), ha sido una actividad dónde no solo se ha trabajado la efeméride del día de la madre, sino que ha contribuido al desarrollo de prerrequisitos, básicos para el aprendizaje de mi alumnado, como la motivación, atención, estimulación visuales y sensorial, además de la mejora de la motricidad fina. En definitiva, un actividad muy completa. 

Cabe destacar que por nuestra parte, ha sido el experimento que más nos ha costado lograr, de todos los que llevamos. 
La clase de los lobitos elegimos el color verde para realizarlo, mezclamos el agua con el colorante...uno a uno fuimos depositando las flores en el recipiente que teníamos preparado para ello, y una vez finalizado solo tocaba esperar...
Pasadas 24 horas, las flores apenas habían cogido un tenúe color verde. No sabemos a que se debía... ya que cortamos lo tallos antes, para que tardase menos en absorver la flor.
Pasadas 48 horas nuestras flores estaban algo más verdes, aunque no todo lo que el alumnado esperaba.
De todos modos ha sido un trabajo muy divertido. Los alumn@s se han ido muy content@s a casa con este pequeño detalle para regalar a sus madres