EL AMOR

Lo primero que vamos a hacer es debatir:

• ¿Qué es el amor para ti?

• ¿Qué tipos de amor hay?

Cada uno tiene su propia definición del amor, para unos es más importante un aspecto que otro, dependiendo de sus vivencias.

De todas las emociones, el amor es quizá la más contradictoria. Nos puede provocar una sonrisa gigantesca o una catarata de lágrimas.

¿Qué clases de amor hay?

• Amor romántico: cuando piensas constantemente en una misma persona... y verla te produce una mezcla de nervios y alegría.

• Amor diligente: cuando haces tuyas la alegría o la tristeza de la persona a quien amas y, además, siempre le deseas lo mejor. Es un sentimiento puro y cálido. El amor es lo opuesto al odio.

¿Cómo tiene que ser el denominado 'amor romántico'?

Aquí normalmente todos suelen tener bastante claro lo que no quieren. Nada de celos, ni de críticas. Sin embargo, suelen faltar palabras y por ello lo siguiente que se va a hacer es un test de disponibilidad léxica.

Durante 3 minutos cronometrados, tienen que escribir todos los sustantivos que conozcan y que se puedan relacionar con el amor. Eso sí, de forma individual y en plan competición. Después el profesor/a escribirá en la pizarra todos esos sustantivos clasificándolos en nombres negativos o positivos con la ayuda del alumnado.

Ejemplos de sustantivos que saldrán serán:

Positivos: ternura, felicidad, comprensión, alegría, confianza, respeto, pasión, esperanza, seguridad, estabilidad, cariño, sinceridad, aprecio.

Negativos: odios, tristeza, melancolía, desconfianza, desilusión, miedo, dolor, tensión, desaprecio.
 

Como veréis el amor se va relacionando con otras emociones. Eso sí, nunca el amor tiene que ser una forma de violencia, ni la violencia una forma de amar. Por tanto, quién bien te quiere, nunca te hará llorar.

A partir de esta conclusión, se comenzará con la actividad siguiente: la elaboración de un decálogo de las relaciones sanas que tenga la emoción del amor como central.

Escribimos un decálogo 'Quien bien te quiere, NUNCA te hará llorar'.

Primero: se les explica qué es un decálogo, un grupo de diez normas que deben cumplir las personas para las cuales ha sido creado. Esa diez reglas deben ser las más importantes y representativas y norman desde un punto general, el desempeño de esas personas, dentro del grupo en cuestión.

Segundo: se juntarán en grupos y harán su decálogo.

Por último se les pondrá el vídeo de youtube ¿Mamás y papás ¿ Festival de Cortos de Los Alfares ENCORTO¿ para comentarlo tras su visionado.