Por la bibliografía consultada, creemos que los aspectos del lenguaje seleccionados para ser trabajados en el aula con el alumnado de Infantil, son prerrequisitos fundamentales para que aquel se desarrolle. Respecto a los que hemos escogido para elaborar este mes, quiero destacar lo siguiente:
- Está comprobado por numerosos estudios, que los fonemas siguen un orden de adquisición común en cada lengua. El que aquí hemos recogido corresponde a los castellanoparlantes y es el proporcionado por el equipo provincial en el programa de competencia lingüística citado al principio. Conocer este orden, sirve para detectar si hay anomalías en nuestros alumnos/as, a la vez que se pueden reforzar - con toda la clase- los fonemas que se adquieren en cada edad.
- Las praxias orofaciales continuadas ejercitan los músculos que intervienen en el habla, consiguiendo la elasticidad, tono, control y coordinación de los mismos, necesarios para articular correctamente las palabras, por lo cual las incluimos todos los meses. Habida cuenta de que cada vez hay más alumnos/as que apenas mueven la boca cuando hablan, resultando difícil entenderles.