Dados los bajos resultados obtenidos por los alumnos en resolución de problemas, como docentes necesitamos actualizar y mejorar nuestra práctica educativa para reconducir el proceso de aprendizaje y que los alumnos sean más competentes en estos ámbitos. Con este grupo de trabajo se pretende buscar nuevas estrategias metodológicas en este sentido, aplicarlas en el aula y compartir nuestros resultados con el claustro unificando así la metodología seguida por el centro para conseguir así dichas mejora.