Buenas tardes, estamos ya llegando al final de este cortito e intenso trimestre, en el que entre otras cosas hemos trabajado el proyecto de nuestro pueblo, San Juan del Puerto, por el cual hemos conocido su historia, celebraciones, etc. En cuanto a la formación en el centro, Fernando, el ponente nos ha dado unas pautas bastante útiles sobre cómo trabajar con nuestro alumnado de forma atractiva y sobretodo y más importante útil utilizando las TICs.

¡Buenos días! Ya vamos llegando al final de este corto pero intenso trimestre. En él hemos trabajado mucho pero hemos disfrutado a la par de las múltiples tareas realizadas. Hemos trabajado la historia de nuestro pueblo y los seres vivos, y la implicación del alumnado en estos proyectos y en las jornadas culturales ha sido muy positiva. Hemos realizado un libro sobre nuestra identidad de sanjuaneros y sanjuaneras, así como creado cuentos,recobrado oficios antiguos (taller de artesanos), hemos diseñado y desarrollado un programa de radio en la emisora local, etc. En el proyecto 4 hemos visitado Doñana y hemos conocido más de su flora y fauna, hemos descrito sus animales y plantas, hemos jugado con la poesía. y estamos realizando un "bosque encantado" con sus creaciones literarias y descripciones.
Las formaciones en centro nos han acercado a otras herramientas digitales para trabajar en el aula, especialmente las de nuestro compañero Pablo, que nos enseñó el uso y manejo de Kahoot. La formación de Fernando nos fue muy cercana pues en Niebla, como en el colegio, llevan años trabajando por proyectos y sacando lo mejor de las TICs.
Os dejamos algunas de las actividades realizadas:

TERCERO EN LA RADIO: http://somoslosprimerosayb.blogspot.com.es/2018/02/programa-de-radio.html

TALLER DE ARTESANIA: http://somoslosprimerosayb.blogspot.com.es/2018/02/taller-de-artesania.html

ANIMALS' DESCRIPTIONS: http://somoslosprimerosayb.blogspot.com.es/2018/03/my-favourite-animal-3b.html

EL BOSQUE ENCANTADO: https://flickr.com/photos/102535943@n07/sets/72157691453762622

Ya casi hemos terminado el segundo trimestre. Ha sido un trimestre corto pero repleto de actividades y tareas motivadoras y muy interesantes. El proyecto 3 lo hemos dedicado a nuestro pueblo, San Juan del Puerto, ya que ha sido el 550 aniversario de nuestro pueblo, con lo cual hemos recaudado muchísima información y hemos aprendido bastante de él, tanto alumnado como profesorado. Por último terminamos el proyecto con un gran desfile en el que colaboramos toda la comunidad educativa. El proyecto 4 ha sido dedicado a los animales y plantas.Por ejemplo desde el segundo curso, nos hemos centrado en las películas de Harry Potter para trabajar estos contenidos. Está siendo muy motivador para nuestro alumnado.
En cuanto a la formación en centro, cabe destacar la iniciativa de nuestro compañero Pablo, al darnos a conocer una aplicación muy útil en el ámbito escolar, como es "Kahoot". Siguiendo en la línea tecnológica, también hemos recibido la ponencia de Fernando, el jefe de estudios del centro de Niebla sobre las TICs. Ésta fue bastante interesante, nos dotó de muchísimos recursos muy prácticos basándose en su propia experiencia en su centro. Fue una experiencia bastante enriquecedora.

Buenos días, ya estamos en la última semana de este segundo trimestre donde hemos trabajo intensamente nuestro pueblo y terminamos este proyecto con muchos conocimientos aprendidos acerca del mismo, sobre su cultura,su historia, sus gentes,...., además de disfrutar mucho celebrando sus 550 años. Respecto a la formación en centro, Fernando nos mostro su experiencia en las TICs, las cuales podemos tener en cuenta para comparar con las que ya nosotros hacemos y complementar con las que realizamos.

Tras la conclusión de este segundo trimestre tan intenso debeo valoror de fomar positia tanto la formación relaizada por nuestro compañero Pablo como la ponencia de Fernando, en ambas se nos mostraron recursos y actividades ue se pueden llevar a a cabo con nuestro alumnado de forma práctica y sencilla.

Recién terminado el segundo trimestre, mi valoración en cuanto a la formación recibida en el centro, tanto por compañeros del cole como desde el CEP, es muy positiva ya que he aprendido y profundizado en temas que poco a poco comienzo a manejar sobre todo desde que llegué al Marismas del Tinto.

Hemos llegado al fin de este intenso y enriquecedor segundo trimestre con una valoración muy positiva y más que satisfactoria tras la puesta en marcha de nuestros proyectos 3 y 4 y la gran cantidad de actividades realizadas en ellos, destacando, sin duda, el proyecto dedicado al 550 aniversario de San Juan del Puerto, un proyecto que me ha permitido conocer en profundidad el lugar donde desempeño mi trabajo y que agradezco enormemente. El punto final a este trimestre lo puso Fernando a través de su formación regalándonos ideas para poner en práctica en nuestro día a día.

Ya finalizamos este segundo trimestre y tengo que comentar que la formación recibida durante la misma ha sido muy enriquecedora, puesto que me ha ayudado bastante con mis alumnos/as del aula específica.

ACTUACIÓN 1:
Hemos participado en algunas de las sesiones de formación programadas para este año:
- "Protocolos de actuación ante enfermedades crónicas" - Charla de Jorge (médico del EOE)
- "Atención al alumnado con Síndrome de Asperge" - AOSA-TEA (Asociación Onubense de Síndrome de Asperger y Trastornos de Espectro Autista).
- "Integración de las TIC en el currículum"- Charla de Fernando García Páez
Además hemos aprendido a crear actividades en Kahoo de la mano del compañero Pablo.
ACTUACIONES 2 Y 3:
A lo largo de estos dos trimestres hemos estado trabajando las competencias clave de los alumnos/as, mediante el desarrollo de cuatro UDIs con sus respectivas tareas. La UDI nº3 ha sido una UDI de nueva creación, que ha estado dedicada a "San Juan del Puerto" con motivo de su 550 aniversario, y que se ha trabajado simultáneamente en todos los niveles. Se programaron nuevas tareas para este proyecto y algunas de sus actividades, se han desarrollado durante las Jornadas Culturales de este año.
ACTUACIÓN 4:
Continuamos ampliando el banco de recursos digitales para cada una de nuestras UDIs.
ACTUACIÓN 5:
En el apartado "Recursos" de nuestra comunidad en Colabora, hemos insertado los enlaces a los blogs que actualmente están funcionando en el colegio y que nos permiten mostrar a las familias, las actividades y tareas que se están realizando en clase.

Una vez finalizado el segundo trimestre, corto pero muy intenso, destaco los proyectos trabajados. Han sido muy motivadores, el primero sobre San Juan del Puerto, en el que hemos aprendido muchas cosas sobre los 550 años de su historia y el segundo, los animales y plantas en el mundo de Harry Potter, nos ha resultado corto para el interés suscitado en nuestros "maguitos".
Me ha resultado muy útil la ponencia de nuestro compañero Pablo sobre Kahoot, para aplicarla en el aula. También en la ponencia de Fernando, hemos comprobado que hay formas sencillas de aplicar las TIC en el aula.
Felices y merecidas vacaciones a todos.

Una vez acabado el segundo trimestre, comentar las actividades de formación en centro en las que hemos participado.
"Protocolos de actuación ante enfermedades crónicas"
"Integración de las TIC en el currículum"
Creación de actividades en Kahoo, coordinada por nuestro compañero Pablo.
De estas tres actividades, destaco la primera y tercera, que las encontré de bastante utilidad e interesantes.
Además, como coordinador bilingüe, comentar el encuentro online a través de plataforma WEBEX, para la orientación y ayuda a la cumplimentación del formulario KA229, necesario para poder participar en intercambios con otros centros extranjeros, a través de la participación en "Asociaciones escolares", que planteamos llevar a cabo en nuestro centro en próximos cursos.
En cuanto al desarrollo de las competencias claves, en los grupos de 4º, en este trimestre, las hemos estado trabajando a través del desarrollo de dos UDIs, con sus respectivas tareas. La UDI nº3, dedicada a "San Juan del Puerto", con motivo de su 550 aniversario; (que parte del área de Ciencias Sociales, concretamente en la parte dedicada a la historia), y la UDI nº 4, dedicada a las plantas y los ecosistemas (que parte del área de Ciencias de la Naturaleza).
De estas UDI¿s, así como las del resto de UDI¿s trabajadas en el anterior trimestre, dejamos constancia de las tareas y parte de las actividades que llevan a la consecución de las mismas, en el blog de 4º: "El reto de aprender", espacio en el que además, como especialista de las áreas de Ciencias, me apoyo con la publicación de vídeos, realización y publicación de esquemas y otros recursos que ayudan al alumnado a reforzar lo trabajado en las clases de Ciencias.
Continuaremos en la misma línea para en el tercer trimestre.
Saludos.

Holaaaaa!!!!Por fin estamos de vacaciones.Este segundo trimestre hemos trabajo detalladamente nuestro pueblo y hemos terminamos este proyecto con muchos conocimientos aprendidos acerca del mismo, sobre su cultura,su historia, sus gentes,...., además de disfrutar mucho celebrando sus 550 años. Respecto a la formación en el centro, Fernando nos mostro su experiencia en las TICs,trabajadas en su colegio. Cuando viene un ponente te das cuenta que trabajamos igual o más que las personas que nos visitan, pero no lo exponemos ni lo mostramos.Tendriamos que aprender a valorar y mostrar más todo lo que hacemos en el cole.

Buenas,
Hemos acabado este segundo trimestre, el cuál ha sido bastante intenso, lo iniciamos con el proyecto 3: ¿Nuestra historia¿, dónde hemos trabajado en la tarea de realizar un libro sobre San Juan del Puerto. En primer lugar, realizando un trabajo por equipos con el uso de las tics para la búsqueda de información, que se ha visto complementado con salidas a la localidad; iniciamos el proyecto, con un paseo por nuestra calles como actividad motivadora, seguido de diferentes actividades, tomando como eje central nuestro pueblo con motivo del 550 aniversario de su fundación. Posteriormente, visita a Doñana, para adentrarnos en el proyecto 4, sobre el estudio de animales y plantas, realizando una tarea de investigación y exposición oral sobre plantas de Doñana y elaboración de un gran mural animado sobre flora y fauna.
En cuanto a la formación en centro, han sido enriquecedoras tanto las aportaciones de nuestro compañero Pablo sobre el uso de kahoot, como las de Fernando acerca del uso de las tics en el desarrollo del currículo.

Hola soy Mario Gutíérrez Gálvez , tutor del grupo de 2 de Educación Primaria.
Bueno... pues ya hemos llegado al final de este segundo trimestre. En él hemos trabajado mucho pero nuestros alumnos han aprendido y se han divertido mucho.
Han sido dos proyectos muy gratificantes y antes que nada quiero dar las gracias a nuestro compañero Francisco Tirado (tutor de 2º emoticon pues es un dinamizador total y siempre nos aparece con propuestas muy originales.
El proyecto 3, se ha titulado 550 años de historia y ha coincidido con el aniversario de la fundación de nuestro pueblo.
Los alumnos han aprendido mucho sobre su entorno más inmediato, su pueblo, hemos visitado lugares emblemáticos del pueblo como Marismas del Tinto, el Pozo de la idea. Se han realizado textos para la comprensión lectora relacionados con la historia del pueblo y por supuesto hemos participado en la Capsula del tiempo que será abierta dentro de 20 años. En ella los alumnos han escrito cómo se imaginan que será su pueblo en el futuro. También participamos en el pasacalles, donde maestros y alumnos se vistieron de la época para celebrar el final del proyecto 3, lógicamente con vestidos de marineros y profesiones que nos remontan a la época de fundación de la localidad y a las profesiones que existían en aquella época, todas relacionados con la mar y la minería.
En el proyecto 4, Los animales y plantas de Harry Potter , como su nombre indica, hemos trabajado los animales y plantas de una manera muy original , a través del eje Harry Potter y la película. Desde la actividad motivadora ( la película ) y la asignación de cada alumno a una casa , al igual que en la película, los alumnos han estados totalmente enganchados al proyecto. Se han elaborado textos para trabajar la comprensión lectora, manualidades que recrean elementos siempre presentes en la magia como un sombrero de mago, varitas mágicas. También se hizo partícipe de este proyecto al resto de áreas.
Las formaciones en centro nos han acercado a otras herramientas digitales para trabajar en el aula, especialmente las de nuestro compañero Pablo, que nos enseñó el uso y manejo de Kahoot.
La segunda parte de la formación , la ponencia de Fernando (Jefe de estudios en el CEIP San Walaboso) nos fue muy cercana pues en Niebla, como en el colegio, llevan años trabajando por proyectos y sacando lo mejor de las TICs.

Buenas tardes.
Hoy hemos dado por finalizado este segundo trimestre.
En Ed. Infantil,el proyecto de trabajo que hemos llevado a cabo,ha sido "San Juan del Puerto tu eres..."
Nuestros peques han disfrutado y aprendido mucho sobre su pueblo,tan cercano a ellos y ellas y a veces tan desconocido.
Ha sido un trimestre muy intenso,cargado de acontecimientos y de buenos momentos.

Buenas tardes. Ha sido un trimestre intenso. En el apartado de Formación reseñar lo aprendido con los compañeros Pablo Rivera de nuestro centro y Fernando García Páez de Niebla. Pablo nos ha enseñado a manejar apps que se pueden aplicar en el proceso de enseñanza-aprendizaje tales como Kahoot. Ya hemos elaborado algunos que han sido colgados en la página del centro. El compañero Fernando nos habló y orientó de cómo insertar las TICs en el currículum con su dilatada experiencia en Niebla y como ponente por toda España. David Ortega y Pablo Rivera nos han orientado y animado a implementar una nueva aplicación muy popular en EEUU como es Class Dojo. Hemos informado a los familias y se trabajará con ella en el tercer trimestre. La UDI 3 ha sido intensa y ha dado para mucho. Los trabajos se pueden apreciar en los blogs de 5º y 6º, en la programación en Séneca... pero todavía quedar por ver resultados en los programas de radio que se realizarán próximamente y en la presentación de un libro.

Buenas noches, en el segundo trimestre hemos desarrollado los proyectos 3 y 4, estos me han servido para conocer a fondo el pueblo en el cual estoy desarrollando mi labor como docente. De esta forma se conoce mucho mejor al alumnado con el que trabajamos, ya que así conocemos su idiosincracia y nos resulta más fácil empatizar con ellos/a. Hay que destacar que ambos proyectos han estado cargados de actividades, que se han desarrollado tanto en el mismo centro como en el entorno más cercano. Los padres/madres han tenido una actuación ejemplar, respondiendo con su trabajo y esfuerzo en la medida que se le ha requerido. En cuanto a la formación que hemos recibido el compañero de Niebla, Fernando, nos ha orientado en la implantación de las TICS en el aula. Las TICS son unas herramientas que debemos integrar en nuestro día a día en la clase, ya que no podemos impartir la docencia obviando en el mundo en el que nos movemos. En definitiva se ha tratado de un trimestre muy intenso y enriquecedor, tanto para conocer el pueblo de San Juan del Puerto com para intentar mejora como docente.

Hemos terminado un 2º trimestre cargado de actividades relacionadas con el 550 aniversario de nuestro pueblo con el proyecto" San Juan del Puerto tu eres...". Nuesto alumnado ha disfrutadoy conocido la gastronomía, cultura e historia a través de:
- Degustacion de dulces tipicos.
- Historias del pueblo a traves de nuestros abuelos del cole.
- Desfile de Sanjuanillos.
- Pasodoble...
Este tercer trimestre que acabamos de comenzar vamos a trabajar el proyecto " Las constelaciones"