VALORACIÓN DE PROGRESO

Durante el análisis del Decreto andaluz para su concreción en el centro educativo, hemos concretado los contenidos e indicadores para el área de lengua castellana y literatura y matemáticas, con el objeto de dar respuesta al alumnado al que va dirirgido. 

Así, hemos comprobado qué contenidos se han ido seleccionando para cada nivel del ciclo, además de aquellos que se han suprimido o modificado.

Ha sido un trabajo muy productivo, que permite al profesorado dar respuesta a las necesidades del alumnado.