Hoy nos hemos reunido en sesión del Grupo de Trabajo y hemos estado hablando sobre las distintas propuestas de actividades coeducativas que cada docente va a diseñar de aquí al próximo mes para luego llevarla(s) a la práctica en una situación de clase real con uno de sus grupos de alumn@s y así someterla(s) a evaluación.

 Ha sido bastante positivo, puesto que además de compartir ideas entre nosotros e intercambiar puntos de vista sobre lo que podría funcionar mejor o peor para según qué idioma o grupo, han surgido cuestiones tan interesantes como: los ideales de belleza, el lenguaje elogiador (piropos y cumplidos), el reparto de tareas, profesiones típicamente masculinas/femeninas, la mujer en el ámbito deportivo, las asociaciones de apoyo psicológico a hombres que han cometido violencia de género y conceptos tales como el "ecofeminismo" o "el tercer sexo".

 Por último, se ha presentado y distribuido a los componentes del grupo una herramienta en forma de tabla, que se encuentra almacenada en la carpeta 'Actuación 3' de la sección Recursos Internos junto con una presentación que sirve de modelo-guía para hacer más sencilla su cumplimentación, y cuyo propósito es el de recoger las conclusiones extraídas tras la implementación de cada actividad y las posibles oportunidades de mejora, si las hubiere.