Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora
Memoria

Valoración final de asesoría

Este grupo de trabajo ha empezado este curso el itinerario para integrar las competencias clave en Secundaria.

El proyecto de trabajo ha sido elaborado por las asesorías responsables de esta temática del CEP de Huelva-Isla Cristina y aceptado por dicho grupo.

Dicho proyecto ha consistido en una formación en cascada donde la persona Coordinadora, Leticia Tamayo Rodríguez, ha asistido a un curso llevado a cabo en el CEP de Huelva que ha consistido en 7 sesiones presenciales y, posteriormente, ha tenido sesiones de trabajo con el resto de compañeras del grupo de trabajo para trasladar lo aprendido y hacer las tareas no presenciales.

El asesor responsable ha tenido tres reuniones con los integrantes:

  • 28/11/2017. En el IES 'El Sur' con todos los integrantes para la puesta en marcha del grupo y el uso y manejo de la plataforma Colabor@.
  • 08/03/2018: En el CEP de Huelva-Isla Cristina, con la Coordinadora, para hacer el seguimiento y valoración de progreso del grupo.
  • 03/05/2018: En el IES 'El Sur' con todos los integrantes, para trabajar el módulo de Séneca para evaluar por competencias y resolver dudas de cierre del grupo de trabajo.

Los objetivos definidos en el proyecto se consideran conseguidos.

  1. Identificar las competencias Clave y sus relaciones con los distintos elementos del currículum.
  1. Conocer metodologías facilitadoras para trabajar por competencias
  1. Iniciarse en la programación por competencias y el diseño de UDIs.
  1. Revisar los procedimientos e instrumentos para una evaluación criterial de las competencias.
  1. Familiarizarse con la aplicación Séneca para programar y evaluar por competencias

El grupo de trabajo ha trabajado conforme al proyecto y han cumplido para tener reconocida la certificación cualitativa siguiente:

GRUPO DE TRABAJO: INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL IES ¿EL SUR¿

CENTRO: IES ¿EL SUR¿(LEPE)

Coordinadora: Leticia Tamayo Rodríguez

Asesoría de referencia: Mario Rafael Gil Martín

PARTICIPANTES

CERTIFICA

HORAS

GONZÁLEZ ORTIZ, ALICIA

SI

30 HORAS

MARTÍN MARCELO, ROCÍO RAFAELA

SI

30 HORAS

RODRÍGUEZ ANASAGASTI, ANA

SI

30 HORAS

SANTANA CAMACHO, MARTA

SI

30 HORAS

TAMAYO RODRÍGUEZ, LETICIA (Coordinadora)

SI

40 HORAS

VELA ROMERO, MARÍA

SI

30 HORAS

 


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