Formación en centros

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Con esta autoformación, se pretende desarrollar una serie de actuaciones que tengan una incidencia directa en nuestro centro/aula y en la Comunidad Educativa que nos lleve a mejorar la CCL de nuestro alumnado. Para ello, se desarrollaran líneas de trabajo, contenidos y estrategias que nos lleven a establecer líneas comunes para todo el centro en relación con la competencia lingüística y nos lleve a adecuarnos a la normativa.

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SEGUIMIENTO FORMACIÓN EN CENTRO

Estimados compañeros y compañeras, soy Toñi Fernández, Asesora de Referencia de vuestro centro.

Me pongo en contacto con ustedes para tratar los siguientes puntos:

  1. Seguimiento de la Formación en Centro.
  2. Documentos varios.

En cuanto al primer punto, tal y como establece la Instrucción 17/2017, de 1 de septiembre de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos para el desarrollo de la Formación en Centro para el curso 2017/2018, el día 8 de marzo conjuntamente con vuestra coordinadora y Jefa de Estudios, Inés Méndez,  realizamos un seguimiento de vuestra formación. A dicha reunión asistió también Marisa Gañán, anterior directora y actualmente PT del Centro y Javier Gallego, Director del Centro. Paso a realizar una síntesis de las reflexiones realizadas y las indicaciones dadas al mismo con objeto de facilitar o mejorar la adecuada implementación del proyecto, siguiendo los puntos establecidos en el apartado de la Fase de Desarrollo de Colabor@:

En cuanto a las actuaciones implementándose en el proyecto decir que se está cumpliendo con el calendario establecido:

- Sesiones formativas con asistencia de todos los miembros.

- Participación en la plataforma Colabor@.

- Puesta en práctica de las sesiones de expresión y comprensión oral: calendario de exposiones orales en cada aula, recopilación de fichas sobre lecturas del trimestre, información a las familias del trabajo realizado, documentación elaborada en un pen al claustro, elaboración de un dossier para el alumnado con fichas técnicas para ir cumplimentado,...

- Se han establecido criterios comunes de calificación para todo el centro.

Por ello la valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas nos ha parecido bastante satisfactoria, ya que todos los miembros del Claustro están totalmente implicados participando activamente en todas aquellas actuaciones que nos planteamos y aquellas actividades en las que vamos concretando las actuaciones a nivel de aula y centro: Rincón de la fantasía, teatros, actividades programadas para la biblioteca ... Cada miembro de la formación aplica en su aula los acuerdos adoptados. 

Como propuesta de mejora se ha planteado en dicha reunión que quizás sea necesario que todos los Ciclos trabajen la velocidad lectora al mismo tiempo, por lo que acordamos establecer alguna estrategia en próximas sesiones que permita mejorar en este aspecto.

Felicitaros por el gran trabajo que estáis realizando, así como felicitar a la coordinadora de esta autoformación por el entusiasmo y la profesionalidad con que está llevando a cabo su labor.

También creo que sería muy interesante que vayáis subiendo a la carpeta de Documentos todos aquellos trabajos que estáis realizando: vídeos, fotos, documentos, enlaces...

En lo que respecta al segundo punto, como ya os he comentado paso a dejaros en la carpeta de Documentos las Instrucciones y las Rúbricas de Evaluación de nuestro Cep.

En caso de tener alguna duda o si necesitáis realizarme cualquier consulta estoy a vuestra disposición.

Saludos

 

Toñi Fernández Oreal

Tlf: 697951782 // 751782

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