Estimados participantes en la Formación en Centro (FC) del IES La Palma:
Adjunto este enlace que indica cómo y dónde subir las dos actividades a realizar hasta este momento en la FC. A saber:
Actividad 1. CANVA. Diseñar un proyecto de trabajo utilizando una plantilla CANVA.
Actividad 2. GAMIFICACIÓN. a) Diseñar y conceder insignias a la realización de cada una de las tareas/actividades del proyecto. b) Elaborar checklist con criterios de calidad que permitieran gradar con mayor o menor puntuación cada una de las actividades. La fecha tope para entregar ambas tareas será el viernes 9 de marzo.
Memoria de progreso en 'Colabora'
Así mismo, la entrega de estas dos tareas será muy oportuno para que durante el mes de marzo se cumplimente la Memoria de Progreso que podéis incluir en el apartado 'Fase de Desarrollo' del Proyecto. Este apartado es una reflexión de las actuaciones realizadas hasta el momento. Será muy útil y conveniente que utilicéis el cuadro de objetivos e indicadores aprobado en vuestra FC como referencia para esta reflexión. Os lo adjunto abajo.
Para cualquier cuestión no dudéis en contactar conmigo.
Saludos.
| OBJETIVOS | INDICADORES | EJEMPLO DE AUTOEVALUACIÓN de un participante | Autovalora el grado de consecusión de cada objetivo en base a las evidencias anteriores | |
- Implicarse en los compromisos de gestión de la Formación en Centro sobre Competencias Clave
(30%) | 1.1 Número de asistencia a las sesiones presenciales de la Formación en Centro | ¿He asistido a 3 de las 4 sesiones de la Formación en Centro sobre competencias Clave¿ | Nivel 1 | | |
| Nivel 2 | | |
| 1.2 Se realiza aportación en la memoria de progreso de Colabora | ¿Sí la he realizado. He reflexionado sobre la idoneidad de que el ABP parte de intereses del alumnado¿ | Nivel 3 | x | |
| 1.3 Se realiza aportación en la memoria final de Colabora | ¿Sí se realiza. He destacado la posibilidad de profundizar en el apartado de evaluación¿ | Nivel 4 | | |
- Insertar en el aula actividades y/o dinámicas sobre el aprendizaje competencial de las sesiones recibidas en la Formación en Centro
(40%) | 2.1 Nº de actividades y/o dinámicas insertadas en el aula | ¿He insertado 6 actividades. Una unidad entera de ABP. Semanalmente introducía situaciones y juegos de aprendizaje cooperativo¿ | Nivel 1 | | |
| Nivel 2 | | |
| 2.2 Prolongación en el tiempo de aplicación al aula | ¿ABP sólo en el tercer trimestre. Las dinámicas de aprendizaje cooperativo semanalmente¿ | Nivel 3 | x | |
| 2.3 Variedad de las actividades insertadas | ¿Sólo ABP y aprendizaje cooperativo¿ | Nivel 4 | | |
| - Diseñar instrumentos y/o materiales destinados a favorecer la aplicación en del aprendizaje por competencias
(30%) | 3.1 Adecuación de los instrumentos y/o materiales al contexto educativo concreto | ¿Considero que todos han sido adecuados¿ | Nivel 1 | | |
| Nivel 2 | x | |
| 3.2 Participación del alumnado en el diseño de los materiales | ¿La mayoría diseñados por los docentes. No interviene el alumnado¿ | |
| Nivel 3 | | |
| 3.3 Descripción de la aplicación de los materiales elaborados | ¿Las dos plantillas de coevaluación se aplicaron sólo al final del proyecto de ABP. Quizá, hubiera sido conveniente que conocieran el instrumento desde el comienzo del proyecto¿ | |
| Nivel 4 | | |
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