Este curso he realizado un arreglo para la clase de agrupaciones en donde ademas de dar a conocer el cancionero hemos podido trabajar diversos aspectos como la sonoridad, timbre, dinámica y otros aspectos dado la diversidad de los instrumentos presentes en las agrupaciones. 

Un placer participar en este grupo.

Un saludo a tod@s.

 

Hola compañeros! Soy Fernando, profesor de viola en el Conservatorio de Música de Huelma. Este curso he tenido la suerte de poder impartir la clase de orquesta con los alumnos de cuerda y piano del Conservatorio. Es por ello que voy a realizar los arreglos/armonizaciones de la música del cancionero pensando en el nivel que podría ser una orquesta infantil, o destinada a las enseñanzas básicas, y así poder trabajarlas con mis alumnos en clase.

Un saludo!

¡Muy buenas a todos!

Soy María del Mar Catalán y en la actualidad soy maestra de la especialidad de Música en el colegio Navas de Tolosa. Soy nueva en este proyecto, pero considero que me va a aportar una serie de recursos que funcionan muy bien dentro del aula de música de primaria. Mi idea es aprovechar las piezas del Cancionero de la Alpujarra para realizar canciones, piezas para flauta dulce, armonizaciones y orquestaciones con instrumental Orff. De esta manera, además del trabajo vocal que podemos realizar con los niños, podremos acompañar la partitura, que también se interpretará con la flauta dulce, así como con los instrumentos de placas y percusión que disponemos en el aula.

Con ello persigo el objetivo de hacer más cercana la asignatura a los alumnos de forma que mejore su motivación con respecto a la asignatura. Por desgracia, en mi centro, el nivel de los alumnos no es muy elevado, con lo que me encuentro con la dificultad de que avanzar en una partitura es una tarea ardua y de un proceso lento. No obstante tanto los niños como yo estamos supliendo estas dificultades con mucho ilusión y ganas de trabajar con las piezas trabajadas en el proyecto.

Conforme vaya teniendo ultimadas las orquestaciones, procederé a subirlas a la plataforma.

Un cordial saludo a todos.

Buenas a todos compañerxs!
Soy José María Torres, Chema para los amigos. Este año estoy muy motivado con este proyecto ya que, al estar en el conservatorio de Granada podré trabajar de primera mano y con más cercanía las partituras seleccionadas con los alumnos. Además, cuento con la ventaja de tener un mayor y mejor instrumental que en cursos anteriores, con lo que puedo añadir las voces de corno inglés y contrafagot al ensemble de doble lengüeta. Aunque esto, la verdad que también me ha traído un poco de quebraderos de cabeza, jaja!

Ya he probado algunas de las armonizaciones realizadas con las partituras propuestas. Sin embargo me he encontrado con la dificultad de que al introducir los instrumentos nuevos, había ciertos pasajes que costaba encajar dentro de la agrupación. Estoy aún trabajando en la forma de poder compaginar y adaptar todo de la mejor manera posible. En cuanto tenga la versión definitiva, las iré subiendo a la plataforma.

Un cordial saludo a todxs!

Buenos días:

Soy Mª Victoria Palacios, profesora de lenguaje musical en el conservatorio profesional de música de Guadix (Granada). Este grupo de trabajo me es de utilidad para crear nuevo material para mi aula, aprovechando la riqueza de nuestra música popular. Encuentro contenidos para trabajar con el alumnado, tanto rítmico como melódico, siendo este mas cercano por provenir de nuestro origenes.

Espero que sea de provecho un año mas

un saludo a todos 

 

 

 

Hola a tod@s en el cancionero popular hay infinidad de composiciones que son practicamente desconocidas, el objetivo es que  a traves de los arreglos musicales que realizare de algunas canciones para grupos instrumentales estas sean recuperadas y dadas a conocer tanto para el alumnado de asignaturas instrumentales como de otras especialidades, estos arreglos estaran adaptados a las necesidades del alumnado al que van dirigidas.