El Grupo de Trabajo está integrado por todas las profesoras de la etapa de Educación Infantil del Colegio Divino Maestro y supone la continuidad en nuestra formación sobre la temática del GT del año anterior, ya que constituye un aspecto fundamental en este ciclo por lo que vemos la necesidad de seguir formándonos, profundizar y poner en práctica situaciones funcionales de la lectoescritura desde un enfoque constructivista y renovador para el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir. Trabajar la lectoescritura desde un enfoque funcional, viviéndola como ¿experiencia placentera¿ y como instrumento de información, de transmisión y de enriquecimiento léxico y cultural. Por tanto, los diferentes tipos de textos (cuentos, poesías, adivinanzas, trabalenguas, cartas, carteles, periódicos, recetas, listas,¿..) con los que trabajaremos en el aula tendrán una función práctica y vinculada a la realidad más cercana a los/as niños/as. Asimismo, creemos que las experiencias lectoras que se ofrezcan a nuestros/as alumnos/as deben estar encaminados a crear y afianzar hábitos lectores y a fomentar la creatividad, la imaginación y la sensibilidad.