Grupos de trabajo
El grupo de trabajo pretende profundizar en el enfoque AICLE, trabajando el concepto de andamiaje (scaffolding) para favorecer la creación de materiales que contribuyan al desarrollo de las destrezas lingüísticas, y permitan el acceso a contenidos científicos en la L2 de forma cada vez más independiente y segura por parte del alumnado. Se diseñarán UDIS en las que las tareas y actividades tengan como base los procesos cognitivos de la Taxonomía revisada de Bloom, considerados como fundamentales en este enfoque metodológico para la consecución de las competencias y el desarrollo de las inteligencias múltiples. Las UDIS se diseñarán teniendo en cuenta también el MCERL y el PEL, trabajado en nuestro centro durante los últimos cuatro años con indicadores relacionados con las ciencias e incorporando francés desde el curso pasado. También se diseñarán UDIS en la L3 (francés) que incorporen algunos contenidos científicos, de forma que puedan ser trabajados simultáneamente.