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Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

En la escuela tenemos cierta tendencia a ¿hacer cosas¿, sin haber establecido antes un pilar fundamental en el ser docente: desde dónde hacer estas cosas. Esta formación ofrece al docente la posibilidad de reubicarse respecto de su papel en el aula: tomando de conciencia de cómo sus creencias (conscientes e inconscientes), sus expectativas y emociones influyen en la relación consigo mismo y con-entre el alumnado. Se trata de aprender a gestionar todo este ámbito a favor del aprendizaje en el contexto escolar. Partiendo de aquí, con un docente consciente, se abordan diferentes aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje, en función de los intereses del equipo docente.

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Fecha de publicación 13/02/18 20:03

hola , soy Esther y en mi clase estamos trabajando la conciencia fonológica.

Trabajar la conciencia fonológica supone enriquecer el vocabulario, mejorar la expresión verbal y escrita, ayuda a comprender mejor los mensajes y en definitiva nos ayuda a manejar el lenguaje y la lengua con la que nos expresamos.

Entre las actividades que realizamos destacar:

Tarjetas de vocabulario por familias,para elaborar mensajes cada vez más completos.

tarjetas de sinónimos y antónimos.

Sacar tarjetas y a partir de la mímica adivinar las palabras.

Inventar historia a partir de ccartas de dibujos elegidas al azar.

Colocar el vocabulario trabajado en diferntes petalos hasta formar una flor.

Escuchar frases, poner tantas cruces en una plantilla como palabras haya oido y a continuación escribirla debajo.

Bueno estas son algunas de las actividadesque estamos haciendo en clase y que parece que ayuda a mejora el léxico, la expresión y sobretodo ayudan a perder el miedo a expresarse. Vamos mejorando

Por Esther Alba Ruiz

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