Grado de consecución de los objetivos

Teniendo en cuenta las constricciones en lo que a tiempo y recursos se refiere, lo objetivos se han cubierto. La relación entre los programas After Effects y Premier ha quedado patente y el intercambio de conocimientos y planteamientos personales ha sido fluido y provechoso.  

Nivel de interacción entre los participantes

Alto. La unidad de espacio y la diversidad en conocimientos y especialidades así lo ha permitido.

Grado de aplicación en su contexto educativo

Las tareas conjuntas que se emprenden en nuestro ámbito siempre pueden requerir del uso de las habilidades aprendidas. Especialmente útil para presentaciones audiovisuales.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Según el módulo del que hablemos los efectos han sido más o menos reducidos, pero siempre positivos. Para ciertos módulos (Historia de la Fotografía. Historia de la Ilustración, etc.) es particularmente adecuado.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

La constatación de que ambos programas corresponden a la misma firma, con filosofías de diseño y trabajo muy similares. Sin embargo, es necesario destacar que se trata de dos herramientas que, aunque se solapen el algunas funciones, están destinadas a labores distintas; subrayando la necesidad de emplear la herramienta adecuada para cada tarea, sin caer en planteamientos perezosos que, a la larga, acaban haciendo el trabajo más difícil.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El trabajo en un espacio común siempre es estimulante. Las ponencias del profesor especialista han sido extremadamene provechosas.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

La presencia de más profesores profesionales en el terreno hubiera sido recomendable.

LORENZO FERNÁNDEZ. GRUPO DE TRABAJO

 

 

Se partía de dos objetivos. Dentro de los cuales era colaborar con los compañeros para intercambiar conocimientos de los programas After Effect y Adobe Premire.

Los objetivos se cubren en la medidade las posibilidades de disponibilidad horaria y tiempo, lo que hace que los objetivos no se cubran al 100%.

El grado de aplicación que compete al área de Medios Informáticos prodría usarse concretamente para el ciclo de Ilustración, donde se pueden hacer animaciones, pero se dejaría ese trabajo pendiente.

Grado de aplicación dentro de la especialidad de Medios Informáticos lo podemos poner en un 50%, ya que no impartimos en asignaturas concretas de Medios Audiovisuales pero se puede aplicar a otros ciclos.

Positivos, pues lo he empleado como repaso.

Tras el análisis de los dos programa resalto que hay diferencias entre los dos programas, en la línea de tiempo se diferencia, Premier tiene un panel muy detallado con una gran cantidad de funciones para manipular un proyecto, tiene menos efectos pero es más fácil para la edición.

Premier tiene un interfaz y herramientas para manipular audio y video, mientras que After Effect no es tan fácil de usar y está orientado a un enfoque más compuesto del video, por tanto hay que trabajar primero el video en Premier antes de pasar a After Effect, lo cual permitiría hacer más atractivo el vídeo.

After Effect es como un Photoshop para la editar un vídeo, donde se pueden agregar características, efectos. Daría lo mismo que el vídeo que hay que componer en After Effect esté editado con otros programas para cortar, añadir donde se podrían usar Sony Vegas o Movi Maker, pero utilizaría Premier en el tema de transiciones para dar más coherencia.

After Effect usa efectos especiales e imágenes en movimiento y permite animar, alterar y componer en 2D, aunque nos ha faltado incorporar el 3D, ya que han sido muy básicos los conceptos.

 

Lo que si se destaca es el uso de capas como objetos individuales, pudiendo ser imágenes, vídeos, sonido. Son elementos importantes para la post-producción y para crear películas.

 

-Destaco las ponencias de Ubalio y el trabajo colaborativo con el coordinador de grupo, lo que me ha servido por una parte para repasar conceptos de After Effect y por otra parte hacer una comparativa entre After Effect y Premire.

 

-Más tiempo para profundizar en los programas.

-Estudio y animación de capas con Photoshop e Illustrator incorporándolos para la post-producción.

-Trabajar ficheros no solo de vídeo, sino también de imagen vectorial y mapa de bit, para crear post-producciones que mejoren en calidad.

-Incorporar conceptos como el 3D.

-Manejo de textos.

-Estudio comparativo entre composición y proyecto.

-Estudio de Presets.

-Estudio de mates en profundidad.

- Anidar y precomponer.

-Uso de Rastreadores.

-Modificación de velocidad y tiempo.

-Exportación y procesamiento.

El grupo de trabajo ha empezado a funcionar habiendo sido informado el Claustro y el Consejo Escolar. Saludos.