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La asignatura de piano complementario es una herramienta básica para la comprensión musical del alumno. A través del piano los alumnos de instrumentos sinfónicos aprender a desarrollar su oído armónico, a mejorar la comprensión lectora, a mejorar la capacidad analítica del texto y a entender el hecho polifónico. Buscar nuevos campos de desarrollo musical y metodologías que incidan en ese aspecto armónico es fundamental para fomentar el estudio de este segundo instrumento. A través de compositores minimalistas del siglo XX podremos acercar de manera sencilla y adaptada los conceptos de: grados tonales, cadencias armónicas, patrones de acompañamientos y línea melódica. La música de Ludovico Eunadi, por su sencillez y corte minimalista, es fácilmente asimilable para los alumnos de EE.PP. de Música.

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2ª ACTUACIÓN - DICIEMBRE

¡Por fin! Ya comenzamos a trabajar.

Este mes tenemos que analizar dos partituras cada una de la producción de L. Einaudi. Para abordar el análisis os aconsejo seguir los siguientes parámetros:

- Estructura, forma, armonía, cadencias, melodía y textura.

- Escueto análisis sobre la escritura pianística y su grado de dificultad.

- Aplicación en el aula de PC para un alumno de EEPP.

 

Cuando lo tengamos listo lo subimos a RECURSOS / DOCUMENTOS ENLACES, en la carpeta correspondiente a nuestras iniciales.

La partitura original la subimos a TALLER / RECURSOS INTERNOS.

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Tenemos hasta el 31 de diciembre para completar estas tareas.

Debéis responder a esta entrada diciendo qué obras váis a analizar.

Yo analizaré:

- Fly ( BSO de Intouchable).

- Elegie for the Artic.

Saludos y buen trabajo!

M.

Comentarios
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María del Carmen Fernández Rodríguez
Buenos días,
Las primeras obras que voy a analizar serán:
- I Giorni.
- Primavera
Saludos!
CF
Publicado el día 8/01/18 11:20.
Sara Requena Guerra
¡Buenos días, compañeras!
Las obras que voy a analizar son:
- Uno
- Rose
Las partituras originales ya las podéis consultar en nuestro apartado de recursos internos.

¡Un saludo!

SR.
Publicado el día 16/01/18 11:24.

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