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Grupos de trabajo

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Un grupo de trabajo con la finalidad principal de unificar criterios metodológicos y elaboración de materiales para la enseñanza de las matemáticas tanto en el segundo ciclo de infantil como primer ciclo de primaria. Además, queremos buscar ideas, crear materiales y actividades basados en la metodología ABN, a través de material muy manipulativo y basado en la práctica. Además, crearemos un banco de recursos interactivos e informáticos para mejorar la motivación e intereses en los procesos.

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CONCEPTOS A.B.N. NIVEL 4 AÑOS

Fecha de publicación 18/02/18 11:18

CONCEPTOS EN 4 AÑOS

Dichos conceptos están ordenados en función del orden que se trabajan y su progresión (determinados conocimientos se construyen sobre otros) y por temporalización a lo largo del curso.

- Equivalencias entre conjuntos (tantos como¿). Se forman conjuntos equivalentes a una colección dada.

- Reparto uniforma en dos partes. Debe explicar ¿había¿, se repartió¿, ahora hay¿¿

- Disposición de los objetos a contar. Por ej. Cuenta los coches en cada grupo y pega en los espacios vacíos la misma cantidad de gomets.

- Serie numérica de 1-10 (conteo y descomposición).

- Identificación grafía-cantidad. Explicar ¿es número mayor que¿/menor¿¿

- Reparto uniforme en dos partes.

- Reparto irregular en dos/tres partes.

- Figuras planas elementales y su identificación de dichas figuras en el mundo real.

Por Manuela García-Abadillo Gómez-Roso

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Antonio José Pérez Vicente

En el nivel de cuatro años trabajamos y repasamos las figuras geométricas elementales: círculo, cuadrado y triángulo durante el primer trimestre. Ahora a lo largo de este segundo, estamos trabajando el rectángulo y el rombo.

Al final del tercer trimestre, realizaremos de forma completa la composición y descomposición del número "10", así como su grafía, utilizando previamente elementos y materiales ABN (tapones, pompones, pajitas, depresores linguales, etc.), para lograr y comprender mejor dicha grafía. Por ello, durante el primer trimestre se realizó hasta el número "5" y ahora hasta este mes de febrero la hemos hecho hasta el "7". Con la composición y descomposición del número llegamos a realizar operaciones de sumas y restas.

Para todo ello estamos utilizando y elaborando materiales ABN, así como el cuaderno de fichas ABN de la editorial de Anaya. De igual forma seguiremos las directrices aportadas por el curso de "Jornadas de Iniciación al Método ABN" realizado durante los días 20 y 21 del presente mes.

En el siguiente enlace hay un ejemplo realizado en nuestras aulas en el nivel de 4 años: http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15761342/16493458/Ranitas+Saltarinas/6685dcd4-f58e-7e7a-fdad-f0a5c7ec01f2?t=1519843687186

Otro ejemplo:
http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15761342/16493458/Ranitas+Saltarinass/5ab48527-93b5-d984-0ba1-7aed988df29f?t=1519845625319

Más ejemplos:
http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15761342/16493458/Ejemplo+ABN/6f836f4f-f491-619b-10aa-0b52ba90ffba?t=1519924180242

http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15761342/16493458/Ejemplo+de+la+metodolog%C3%ADa+ABN/fd0d11ea-e914-11aa-f0d3-13eb13f37d41?t=1519911445416

http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15761342/16493458/Otro+ejemplo+de+la+metodolog%C3%ADa+ABN/6682d84a-66e9-f712-b74d-1926ff6e3d84?t=1519921724386

http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15761342/16493458/Un+ejemplo+de+ABN/a1b15c39-3a92-f6e4-412a-a8686af50671?t=1519923742112

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