Situación de partida

El proyecto que presentamos para publicar un periódico escolar es la primera vez que se realiza en el centro. En el grupo existe profesorado con experiencia previa en la edición de periódicos escolares, y debido al éxito en otras ocasiones y la celebración del décimo aniversario del centro, se ha creído oportuno la creación de este grupo de trabajo.

 

Con la publicación del periódico pretendemos dar a conocer la diversidad de actividades que pone el centro en marcha a las familias del alumnado, a todo el centro y al área de la ciudad de Mijas..

 

Así mismo, pretendemos la implicación de gran parte del alumnado del centro para ello fomentar su motivación por la lectura, por el mundo del periodismo, y favorecer la su expresión escrita desde un punto de vista multidisciplinar.

 

Objetivos

• Disponer de un medio de expresión disponible para todo el profesorado, familias y alumnado del centro.

• Mejorar la lectoescritura del alumnado.

• Fomentar el uso de idiomas extranjeros.

• Aprender a usar herramientas de maquetación y diseño gráfico mejorando en el alumnado la comunicación visual de proyectos realizados por los mismos.

• Dar a conocer el mundo del periodismo.

• Mejorar el conocimiento sobre nuestra ciudad y su entorno.

• Fomentar el hábito lector y la creatividad en el alumnado.

• Incentivar la autonomía e iniciativa personal del alumnado.

Repercusión en el aula

La repercusión del periódico en el centro vendrá marcada por distintos factores de interés:

• Al tratarse de un proyecto interdisciplinar, afectará a todos los Departamentos del centro que podrán aportar sus ideas e iniciativas.

• Al implicar a todo el centro, alumnado y familias incluidos, requerirá la colaboración conjunta de todas las partes.

• El centro difundirá de manera más fácil y amplificada las actividades que en él se desarrollan.

• Podremos trasladar la educación a otros ámbitos.

• El las aulas se podrá contar con el periódico en versión impresa y digital que será una buena herramienta de apoyo para usar en las clases.

 

Debido a la difusión y características del proyecto, la repercusión en el centro se espera sea significativa, así como en su ámbito más cercano, alumnado y familias.

Actuaciones

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Actuación	Temporalización	Responsable
Identifique su actuación	Indique la fecha	Indique los responsables de llevar a cabo la actuación.

 

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Asesoramiento por parte del CEP.
Software para la maquetación y tratamiento gráfico de la información.
Impresión de unos 150 ejemplares para su difusión.	Nos gustaría imprimir unos 150 ejemplares a modo de recuerdo del décimo aniversario del centro y del trabajo realizado

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

 

ACTUACIÓN O TAREA	INDICADOR	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Elección nombre del periódico	El periódico tiene nombre adecuado a centro educativo	Versión impresa y web del periódico
DIseño y elección portada	Se ha diseñado y seleccionado una portada	Versión impresa del periódico
Redacción de artículos	Se han redactado artículos por parte del alumnado y familias	Versión impresa del periódico
Elección de artículos para versión impresa	Nos hemos reunido para seleccionar los artículos a publicar	Versión impresa del periódico
Diseño de versión web	Se ha implementado una web para el periçodico digital	Versión web del periódico
Publicación de artículos en versión web	Se han publicado artículos en la web	Versión web del periódico
Impresión de periódico formato papel	Se dispone de copias de la versión en papel del periódico	Versión impresa del periódico