Recopilación de las aportaciones de los distintos miembros del grupo de trabajo. Se adjuntan como documentos los resultados de las UDI realizadas.

¿         Grado de consecución de los objetivos.

                En el desarrollo del grupo de trabajo se han conseguido los distintos objetivos que se han planteado en el proyecto. Incluso se han obtenido, gracias al ponente, conocimientos muy ampliados sobre lo que es una UDI y la aplicación de ella en el Séneca.

                La magnitud de la tarea a la que nos enfrentamos hace que sea muy difícil su aplicación inmediata, deberá ser poco a poco.

¿         Grado de aplicación en el contexto educativo.

                Hemos realizado unas UDI enfocadas a los cursos en los que impartimos clase, con lo que es totalmente aplicable al contexto educativo en el que nos encontramos.

                De manera individual cada miembro del grupo de trabajo ha realizado una UDI individual. La que yo he elaborado la he llevado a la práctica y el resultado ha sido satisfactorio. Habíamos pensado en realizar una todo el centro pero no la hemos realizar por falta de tiempo.

¿         Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido.

                Cambia de forma radical la metodología que se utiliza en clase si se trabaja por competencias y la aplicación de la UDI. Es un efecto distinto a lo que se ha desarrollado hasta el momento. El efecto producido debe analizarse una vez que se pongan en práctica las distintas UDI que se han creado.

                Este nuevo enfoque creo que será muy enriquecedor y el desarrollo de este nuevo tipo de tareas pueden ser mucho más atractivos para el alumnado en general.

                Esta forma de trabajar, enfocando el trabajo, a partir de las competencias, es una forma novedosa de trabajar, cambia la metodología y resulta más atractiva para el alumnado.

¿         Productos, evidencias de aprendizaje, que se han adquirido.

                Se han desarrollado UDI¿s por parte de los distintos miembros del grupo de trabajo. Se ha adjuntado a la memoria de evaluación y a las actividades que han desarrollado los distintos miembros del grupo las distintas UDI¿s creadas.

¿         Aspectos que hayan resultado interesantes.

                Nos ha resultado interesante la nueva perspectiva de la evaluación por competencias. Cambia la metodología que se desarrolla en la clase y hemos aprendido este nuevo punto de vista, adquiriendo las habilidades tanto para crearla como para utilizarla.

¿         Aspectos susceptibles de mejora.

Ha sido muy positivo el grupo de trabajo, tal vez ajustar los tiempos para no alargar tanto el grupo de trabajo. Cuando íbamos a una nueva sesión nos costaba volver a centrarnos en lo que habíamos realizado anteriormente.

El sistema es un poco provisional, en séneca pre. Seneca pre es mejorable. Con lo que lo que hacemos en Séneca sólo lo hacemos en modo de pruebas. Una vez esté y se consolide podremos usarlo en el Séneca normal.En general ha sido muy positivo, espero que podamos seguir aprendiendo poco a poco por qué todavía nos queda mucho por aprender. Si pudiésemos repetirlo el año que viene llevando a la práctica una UDI multidisciplinar creo que estaría muy bien.Agradecer también a Marcos su amabilidad y su disposición siempre a ayudarnos ante cualquier dificultad.

Requiere una práctica más real porque son conceptos que pretenden reemplazar la metodología convencional.