Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase Final

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1. Grado de consecución  de los objetivos

Bastante satisfactorio, se han conseguido los objetivos propuestos : conocer apps que nos ayuden a mejorar la competencia lingüística. Falta seguir profundizando en las mismas y extender su uso en las aulas.

2. Logros más significativos en el centro ...

Toma de conciencia de la importancia del uso de las TICS en el aula. Interactuar más con las nuevas apps conocidas fáciles y prácticas para desarrollarlas con el alumnado. Llevar el uso de las apps a las distintas áreas, especialmente a la comunicación lingüística.

3. Logros más significativos en cada aula...

El conseguir la Introduccion de nuevas experiencias en el aula implicando alumnos y alumnas en la realización de los distintos trabajos.

Fomentar el Trabajo cooperativo, síntesis de las tareas mediante las aplicaciones informáticas aprendidas

Despertar el interés y participación del grupo clase, ya que las técnicas TIC les motivan y entusiasman. Aunque hemos ido aprendiendo casi juntos.

En general despetar la motivación en el aprendizaje y trabajo en equipo de forma divertiva e interesante para todos.

4.Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado.

Elaboración de líneas de tiempo online. Creación de Imágenes interactivas. Creación de esquemas online (por parte del maestro)

Diversos Cómic,s thinglink , varios spreker, mapas conceptuales con mimdomo.

Con un alumno concretamente con dificultades en comunicación se he empleado la aplicación educativa relacionada con lol cómics.
 

5.Dificultades encontradas.

La principal dificultad está en las malas conexiones a internet, la falta de preparacion del profesorado en aspectos tecnologicos. Las dificultades que presenta tener poca práctica y falta de herramientas.

6 .Oportunidades de mejora.

Me parece fundamental secuenciar los aprendizajes TIC por ciclos, sistematizando el trabajo por las unidades didácticas.

Continuar con la misma temática y aumentar el campo de prácticas y actividades en clase.

Seguir conociendo otras aplicacione y realizar tareas propiamente dichas con las aplicacínes apremdidas.

Crear bancos de recursos con los materiales elaborados donde el docente pueda recurrir.

Continuar con la formación en nuevas tecnologías aplicadas al aula, sea en Curso de formación en Centros o en Grupos de trabajo.

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Comentarios
Juan Sánchez Garrido Escudero
Ha sido un Curso muy interesante y muy práctico, de mucha utilidad para realizar actividades con el alumnado en el aula. Además con el alumnado de todas las edades. Especialmente me parecen útiles las aplicaciones Thinglink y Spreaker por su versatilidad y facilidad de uso, la primera más que la segunda, aunque Spreaker es muy atractiva para el alumnado al ofrecer la posibilidad de hacer un verdadero programa de radio. Los mapas mentales de Mindomo son muy interesantes y vistosos, aunque hay otras aplicaciones como bubbl. us o goconqu.com que también son interesantes. Pero la aplicación reina de todas las que hemos aprendido es Lensoo Create pues permite dar vida a las explicaciones del profesor o de los alumnos con imágenes. Eso sí tenemos que practicarla bastante. Muchas gracias a la Coordinadora, Mari Paz, pendientge de todo en todo momento, al ponente Gustavo pues nos ha enseñado mucho y bien, al asesor del CEP José Arjona que nos ha ayudado y orientado de forma muy cordial y eficiente y a todos los compañeros del curso por su entusiasmo y su trabajo en equipo.
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Publicado el día 30/05/18 9:37.
Juan Sánchez Garrido Escudero
Se me olvidaba el nombre de la aplicación reina que decía antes: Touch Cast que permite hacer verdaderos programas de televisión con los alumnos. Esa sí que tenemos que trabajarla y profundizarla.
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Publicado el día 30/05/18 10:16.
María del Carmen Pérez Gómez
El curso ha sido muy positivo, asequible y divertido. Las aplicaciones aprendidas tienen mucha utilidad en el aula, son motivadoras y funcionales. A los/as participantes se nos ha hecho muy ameno, y a los/as alumnos/as les ha gustado la puesta en práctica de las mismas.
En general, todas han estado bastante bien y no han resultado en absoluto aburridas, en parte por la herramienta en sí y, por otro lado, por la exposición del ponente, Gustavo, que sabe hacerse escuchar y activa la participación de los integrantes del qrupo.
Personalmente, me quedo con Touchcast: constato que con poco se puede hacer mucho, el resultado es espectacular; además, me parece la "excusa" perfecta para que los niños redacten noticias, contenidos, ..., y los expresen de forma adecuada. El hecho de verse después es muy motivador y permite corregir los posibles fallos. También resulta muy positiva para desarrollar la habilidad de hablar en público.
Al igual que mis compañeros/as, considero adecuado y conveniente continuar con esta formación en cursos venideros.
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Publicado el día 30/05/18 19:30.
María Pilar Aranda Narbona
El curso ha sido muy interesante, hemos aprendido aplicaciones que nos ayudan a enseñar al alumnado de una manera diferente , amena y moderna. Nos ha mostrado una forma nueva de transmitir los conocimientos de manera que los alumnos descubren cosas interactuando y de forma autónoma. MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS QUE HAN HECHO POSIBLE ESTE CURSO.
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Publicado el día 31/05/18 8:59.
Juan Miguel Narbona Ruiz
Curso con muchísimas posibilidades de aplicación en el aula que permite al alumno aprender de manera distinta, divertida, motivante y práctica. Lo novedoso de las aplicaciones acercan al discente a los contenidos casi sin percatarse de ello, está inmerso es su proceso formativo sin darse cuenta por lo ameno que se le presentan los contenidos, los cuales parecen estar en un segundo plano.
Las aplicaciones son muy atractivas, si bien en su mayoría para aplicar en cursos superiores, quizá haya faltado alguna aplicación para cursos como primero o segundo, que aunque se pueden aplicar pero con una gran gran intervención del maestro.
Por último agradecer al C.E.P estas iniciativas de cambio de metodología en la escuela, a Gustavo por su saber hacer, a nuestra coordinadora MariPaz y a todos los particiapntes.
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Publicado el día 31/05/18 10:27.
José Antonio Gómez Molina
Me ha parecido muy interesante y quiero agradecer a los ponentes la metodología utilizada para el curso. Ahora toca el poner en práctica lo aprehendido y perder el miedo y lanzarse a realizar actividades en las que las Nuevas tecnologías sean el soporte de nuestra práctica educativa
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Publicado el día 31/05/18 12:21.
Beatriz Ruiz Alarcón
El curso me ha resultado muy práctico e interesante ya que con estas aplicaciones he podido profundizar en algunos de los temas de Religión que a los alumnos les resulta más difícil entender por su complejidad y con las aplicaciones se los he podido enseñar gráficamente. Sobretodo he usado thinglink y mindomo. Para el curso que viene me gustaría poder realizar con los alumnos un comic sobre algunas historia biblícas del Antiguo Testamento.
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Publicado el día 31/05/18 13:04.
María del Carmen Leiva Martín
Ha sido un curso muy interesante, hemos aprendido mucho y sobretodo hemos conocido y utilizado aplicaciones muy útiles para nuestra función docente. Yo personalmente he recogido muchas ideas para llevar a la práctica a la hora de trabajar una asignatura nueva como es el francés en el aula. Podremos aprender vocabulario de una forma amena y divertida. Ahora lo importante es profundizar en estas aplicaciones e intentar utilizarlas en todas las materias siempre que sea beneficiario para el alumnado.
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Publicado el día 31/05/18 13:35.
Verónica Rodríguez González
Personalmente comenzaba este curso con miedo porque no tengo mucha soltura con las nuevas tecnologías. A medida que Gustavo nos presentaba nuevas aplicaciones me iba motivando cada vez más y dándome cuenta de que es una forma muy novedosa de trabajar con nuestro alumnado. No sabría decir que aplicación me ha gustado más porque todas me han resultado útiles y aprovechables en nuestras aulas. Con la que más me he familiarizado ha sido con la aplicación thinglink ya que hemos trabajado en infantil a raíz de un cuento sobre emociones que hemos apadrinado este curso. Como propuestas de mejora me gustaría que para próximos cursos pudiésemos contar con tablets en el centro ya que mi móvil se quedaba sin espacio y con algunas de las aplicaciones no he podido practicar de forma continuada. Como reto me planteo para el próximo curso trabajar las aplicaciones Spreaker y la de comic ya que creo que puede resultar interesante con mi alumnado de infantil. Agradecer a Gustavo su paciencia con nosotros y su motivación para enseñarnos, a Pepe Arjona su disposición en todo momento para ayudarnos, También agradecer a nuestra coordinadora por animarnos con esta formación y a todos mis compis por la actitud tan positiva en todas las sesiones.
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Publicado el día 31/05/18 17:00.
Carmen Morente Sánchez
La formación en centro ha sido muy amena e interesante. Aprender sobre las TICs es hacerles más atractivos los aprendizajes a nuestros alumnos.Admito que empecé con cierto reparo, pues ni mi móvil es muy bueno, ni mis conocimientos en las TICs son muy avanzados. Me ha encantado las aplicaciones que he aprendido, puesto que las veo que pueden ser aplicables al trabajo de nuestros alumnos y permiten hacer los contenidos más atractivos. Por cuestiones personales me perdí alguna sesión, pero gracias a la ambilidad de los compis, he sabido de las aplicaciones presentadas. En el próximo curso continuaré practicando. Muchas gracias a Gustavo, que además de enseñarnos, ha compartido sus experiencias y hecho que el curso se disfrute. A nuestra coordinadora que, sin ella esta formación no sale. A nuestro asesor del CEP, siempre dispuesto a ayudarnos y a nis compis, por compartir en todo momento lo aprendido y ayudar a los que no sabemos tanto de tecnologías.
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Publicado el día 31/05/18 23:29 en respuesta a Verónica Rodríguez González.