RECTA NUMÉRICA EN EL SUELO

-          El alumno cuenta los números pasando por la recta numérica.

-          Se la pide que se ponga en un número y se le pregunta ¿qué número está delante? ¿qué número está detrás?

Materiales:

Recta numérica plastificada y pegada en el suelo.

Objetivo:

Iniciar al alumno en la cadena numérica.

Contenido:

Cadena numérica.

Opinión de la puesta en práctica:

La experiencia resulta muy positiva. A través de un juego los alumnos aprenden a no sólo a recitar la serie numérica si no a ir superando los distintos niveles (Cuerda, cadena irrompible, cadena rompible, cadena numerable, cadena bidireccional.