El aspecto que dan las palmeras, con partes secas en la parte inferior de la copa, se ha renovado al realizarles las labores de mantenimiento con la poda necesaria para que puedan lucir saludables y verdes.

En el patio anexo a Dirección hace un par de años aprovechamos para la plantación de Limoneros (Citrus lemon), Naranjos (Citrus sinensis) y Mandarinos (Citrus reticulata), y aunque el terreno no tenía las mejores condiciones para que prosperaran, la mayoria de estas plantas ya tienen un buen tamaño e incluso han dado fruto (damos fe que estan muy buenas las mandarinas). Pero si tuvimos dos plantas que no aguantaron y que ha sido necesario reponer, mejorandole un poco el terreno para que les sea mas facil el arraigo en este espacio.

Vamos regando las plantas para que se asiente la tierra.

Trasplantado de las plantas en la rocalla.

Apertura de zanja para la colocación de las piedras y colocación de la malla antihierba.

Colocación de las piedras que delimitan la rocalla y preparación del terreno para el trasplantado de las plantas.

Uno de los objetivos de este curso ha sido la puesta en valor de diversos patios interiores que tiene el IES, entre ellos este patio que en sus inicios fue denominado "Patio de los Naranjos" y que vamos a recuperar haciendo corresponder el patio a su nombre.

Tras la limpìeza y acondicionamiento del terreno con la eliminación de plantas adventicias, piedras o papeles  y renovación de la instalación del sistema de riego por goteo programado, se ha procedido al trasplante de seis naranjos (Citrus sinensis), realizando los hoyos necesarios y abonando antes de dejarlos entutorados para que en poco tiempo podamos deleitarnos con el aroma a azahar.

Dentro de las actividades planteadas se han realizado nuevas plantaciones, y en este caso se trata de un ejemplar de Granado (Punica granatum) que nos trajeron de uno de los viajes de estudios y que ya está estableciendo sus raices en el patio.

Una de las labores en nuestros jardines es la reposición de especies que, por algún motivo, hayan quedado secas o enfermas.

Los alumnos de 1 FP Básica, tienen entre sus objetivos marcados en el curso académico realizar esta operación, que se realiza a lo largo del otoño o primavera, utilizando las plantas del entorno como Aloe vera o Pita  que junto con los geranios, han sido multiplicados por diferentes medios como esquejados, división de mata o hijuelos.

Todas las especies vegetales reproducidas en el centro educativo van dando color a todos los patios que rodean el IES.

En el patio de los ficus se realizan a lo largo de todo el año la limpieza de hojas secas que caen para luego aprovecharlas como acolchados o "Mulching" en otros lugares.

Este año también se están realizando operaciones de saneamiento y acondicionado de desagües y drenajes en zonas que están próximas a las aulas, ya que se han detectado problemas de inundaciones con las fuertes lluvias que este otoño han caido en La Cañada.

A los alrededores del centro educativo se les tienen que realizar una operación durante todo el año, es el desbroce de las zonas anexas a las edificaciones, una labor en la que se utilizan medios manuales, como la azada, pero que también puede realizarse con máquinas tales como la desbrozadora, utlizada para la limpieza de estas zonas.

El alumnado va adquiriendo capacidades relacionadas con el uso y mantenimiento de las mismas, utilizando los equipos de protección individual, así como conocimientos y puesta en práctica de la normativa en riesgos laborales y medioambientales requerida en materia de seguridad e higiene.

Durante el segundo trimestre se ha realizado la eliminación de las yucas en el patio de las tortugas debido a la invasión de las raíces.

El alumnado de 1º y 2º de jardinería inicia la poda de las yucas a petición de la directiva.

Debido a la altura de las yucas, para su poda se requiere el previo montaje de andamios.

Posteriormente a la poda, se eliminan las raíces de las yucas y se procede a la eliminación de tierra y saneamiento para realizar la implantación del riego por goteo.

El alumnado realiza además la la implantación del sistema de riego. Seguidamente, se procede a echar tierra vegetal y a la siembra.

A continuación,  se procede a la colocación del programador y arqueta.

Et Voilá¡¡¡ Hemos conseguido un precioso JARDIN ARABE, donde existen diversos frutales como laureles, granados, kunquat. También abundan plantas de flor como geranios de diversos colores, rosales chinos, fatsias, y aves del paraíso que bordean un estanque central. 

A lo largo de todo el año se realiza una producción de planta para autoabastecer los diferentes jardines del IES.

Un lugar donde la planta enraiza y espera para ser trasplantada a su lugar definitvo es el umbráculo.

De esta forma la planta se aclimata y no es tan traumático el trasplante.

Este año el alumnado de  FP del grado medio de Jardineria ha realizado la instalación del techo para el sombraje del umbráculo que se encontraba deteriorado y ha permitido la producción de planta aquí.

Durante este curso académico se pretende comenzar con la formación de bonsaís para la preparación de un patio confunciano que albergue distintos bonsáis.

Para ello, se ha realizado unas jornadas formativas con la finalidad de formar a nuestro profesorado y alumnado en la técnica de poda, formación y mantenimiento de bonsaís. Dichas jornadas se han realizado en el segundo trimestre.

El florista David Carmona nos ha mostrado diferentes lineas de formación que pueden ser realizadas en un bonsai.

El alumnado de 1º y 2º del ciclo de jardinería y floristería ha podido participar en dicha formación.

El alumnado ha podido realizar el pinzamiento en cada ejemplar asignado.

Además, ha podido comprobar la importancia del pinzamiento de las raíces en el transplante. Así mismo, ha podido realizar la mezcla de sustratos más idóneos.

Con hilo de cobre se ha realizado la sujección del árbol al contenedor.

Previo a la labor de preparación del terreno se ha realizado el desbroce y limpieza del terreno, posteriormente se siguen una serie de trabajos siguiendo una sucesión adecuada de tareas para finalmente proceder a la instalación de sistemas de riego adecuadas a cada tipo de implantación de jardín.

En el primer trimestre hemos realizado tanto con el alumnado de primer curso, como el de segundo la poda ornamental en los patios anexos a nuestro instituto de los árboles que dan sombra a las aulas. Además ha sido necesario eliminar ciertos arboles que creaban problemas al invadir sus raíces las paredes y suelos de algunas aulas. Hemos aprovechado los troncos de estos árboles para construir unos maceteros muy originales.

El alumnado realiza prácticas de instalación de jardines en zonas destinadas a ello, que deberán tener bien acondicionadas y cuidadas durante todo el curso escolar, aqui aprenden a responsabilizarse de parcelas que deberán instalar y mantener hasta final de curso con un trabajo grupal colaborativo.

Las zonas elegidas para realizar los ajardinamientos de zonas interiores se muestran en las siguientes imagenes donde se pone de manifiesto cual es el punto de partida de los mismos.

Se comienza con la limpieza del terreno mediante la retirada de plantas no deseadas.

Con nuestro alumnado de FP Básica se realiza cada trimestre la limpieza de los patios interiores y  exteriores que rodean el centro educativo.

Nuestro alumnado realiza la eliminación de malas hierbas, acondicionamiento del terreno con la nivelación y alisado de la superficie a ajardinar, realización de hoyos, zanjas y alcorques para las plantaciones de especies vegetales que serán selecionadas en el estudio del diseño para cada patio.