Buenas compañeros y compañeras, 

como miembro del departamento de orientación, y más concretamente, como ATAL en el ámbito científico, creo que las prácticas de laboratorio pueden ser muy enriquecedoras para los alumnos y alumnas con problemas de idioma. El carácter dinámico, manual, y de trabajo en grupo, sin duda será de gran ayuda para este tipo de estudiante, ya que en estas sesiones pueden disminuir el posible estrés o agobio que puedan sentir en clase cuando no entienden lo que están leyendo o escuchando.

Espero que entre todos podamos aportar para que estos alumnos se sigan integrando con los compañeros al tiempo que consiguen sus objetivos.

Un saludo.