Mediante este grupo de trabajo, pretendemos formarnos en Mindfulness para aplicarlo como herramienta de la mejora del clima de aula, del mismo modo se pretende la mejora en los resultados escolares y además la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo,que según las Instrucciones del 8 de Marzo de 2017 se hace referencia a la importancia de trabajar la inteligencia emocional en el alumnado. Es por ello que, el profesorado, precisamos formarnos al respecto, para dar respuesta a este objetivo. Del mismo modo, dentro de la convivencia del centro y en concreto dentro de nuestro Plan de Convivencia, pretendemos introducir estos aspectos innovadores, y más concretamente considerando las recientes instrucciones aprobadas en enero de 2017 sobre el ciberacoso. De esta manera, estamos haciendo un proceso de mejora en dos ámbitos principalmente, de manera general: - A nivel de convivencia Está demostrado científicamente que la práctica de mindfullness provoca cambios a nivel neurológico, mejorando la atención y la memoria. - A nivel de proceso de enseñanza-aprendizaje