Nos dedicaremos a la investigación de distintas metodologías de implantación de enseñanzas plurilingües. A partir de la búsqueda de teoría relacionada con la enseñanza de idiomas, nos dedicaremos a la creación de diversos materiales plurilingües (lengua de signos, francés e inglés) que sirva de motivación y refuerzo. No solo nos centraremos a la identificación de las principales partes y elementos del centro, si no que crearemos pequeñas unidades didácticas en las tres lenguas que sirvan como elemento de apoyo en su enseñanza. De esta forma pretendemos crear un ambiente de aprendizaje globalizado en el centro y facilitar la adquisición de estas lenguas a través de su mejor comprensión y vinculación entre ellas.