Grupos de trabajo

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Tras formar el curso pasado un grupo de trabajo donde algunos miembros del claustro se iniciaron en la metodología ABN, este curso 2017/18 pretendemos profundizar aun más en esta metodología, centrándonos sobre todo en cómo actuar en el primer y segundo ciclo de Educación Primaria, abordando los siguientes campos de investigación y experimentación: -Análisis profundo del método ABN. Resolución de dudas y superación de dificultades teóricas -Estrategias metodológicas para trabajar la numeración y conceptos de cantidad -Recursos del aula para trabajar el cálculo: significatividad y rapidez -Mejoría de las capacidades del niño a la hora de resolver problemas matemáticos y lógicos -Trabajo de las magnitudes y medidas convencionales -Creación de materiales y recursos específicos para trabajar las matemáticas Así pues, tratamos de canalizar a través de este grupo de trabajo la formación y aplicación teórico/práctica de los maestros/as del centro, la elaboración de materiales, así como el recopilar, analizar, recoger y organizar de modo sistemático el trabajo realizado para conseguir la progresiva instauración y desarrollo de esta metodología en el centro, así mismo para lograr que para todo el profesorado sea fácil su seguimiento facilitando así la incorporación de nuevos profesores y, como no, para posibilitar el intercambio de opiniones y la reflexión en torno a la temática. Nuestra propuesta de formación pretende ser una confirmación y una mejora de las acciones de trabajo en equipo que ya se vienen desarrollando en el Centro a través de la formación, el compartir la experiencia del profesorado, y avanzar en las estrategias didácticas que se aplican en las aulas encaminadas a conseguir la Competencia Matemática del alumnado.

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LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

El martes 29 de mayo de 2018 fue una de nuestras últimas reuniones de trabajo. En esta ocasión nos reunimos para analizar cómo trabajar la resolución de problemas lógico matemáticos a través de todos los niveles educactivos que se imparten en nuestro centro, incluso cómo se pueden trabajar en el equipo de orientción de centro para tratar los  problemas con el alumnado con necesidades.

Elegimos un portavos de cada ciclo para que nos hiciera una pequeña ponencia de cómo se trabajan las matemáticas en su aula. todo lo recogido en aquella reunión lo adjuntamos en la pestaña "Recursos" de nuestra plataforma Colabora.

Todos estamos de acuerdo en que la reunión fue un éxito y aprendimos mucho unos de otros y nos ayudamos a resolver dudas y a trasferir ideas de trabajo.

 

 

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