Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Grupo de trabajo dirigido a la formación del profesorado en competencias clave, así como al diseño, desarrollo y evaluación de unidades didácticas (basadas en competencias clave). conocer el aplicativo en Séneca, diseñado para facilitar esta tarea.

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PRIMERA SESIÓN DE FORMACIÓN: DISEÑO CURRICULAR EN ANDALUCÍA. ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS.

Buenas, voy a empezar por el final, por la tarea-reflexión que me piden que os traslade: a la luz de las recomendaciones metodológicas, comunes a todas las áreas, que el Decreto 111/2016 establece, ¿Qué cambios podrían producirse en la organización y funcionamiento de los centros para adaptarnos al nuevo modelo? Lo que aportemos como grupo de trabajo lo trasladaré a la próxima sesión. Estas recomendaciones metodólogicas así como todo el material de esta primera sesión están en este enlace https://goo.gl/tU4Yvo

Esta primera sesión pretende ser una ayuda para hacer las programaciones. Los ponentes han sido Alicia Llabona y Saúl Valverde. Han realizado una tabla en la que viene la legislación (RD, D, orden), incluso la página, por materias para cada elemento del curriculum.

En general la sesión consistió primero en recordar qué son las competencias clave con materiales de la junta que podeís ver en el enlace, y luego en realizar una dinámica por grupos en la que teníamos que indicar actividades que ya realizamos en clase y comprobar que de hecho ya estamos trabajando competencias.

Lo que saqué en claro en cuanto a lo que nos preocupaba a la mayoría de los prodes que estábamos allí:

  • No está habilitado todavía el aplicativo de Séneca para los centros con estos grupos de trabajo. Se espera que lo esté para la última sesión (mayo). Dicen que en primaria ya es obligatorio y que lo será en secundaria en un par de años.
  • No van a pedir estándares, sólo evaluaremos los criterios. los estándares pueden ser una guía para saber evaluar el criterio.
  • Los criterios se pueden agrupar y poner la misma nota a varios criterios (esto facilita la tarea)
  • Algunas aportaciones interesantes de los participantes:

Editor de vídeo libre: kdenlive.

Aplicación gratuita en la que el alumnado participa en la clase a través del móvil, permite crear cuestionarios y hacer concursos.

Google Classroom, una aplicación gratuita de google que te permite comunicarte con el alumnado de tu calse.

Un centro incluye en la agenda del alumnado un "Manual de estilo" para textos y exposiciones orales común a todas las áreas y en base al cual se les evalúa.

Besos miles

 

 

 

 

Comentarios
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Carmen Montaño Rodríguez
Muy interesante, lo que nos ha aportado Inma. El martes nos vemos
Publicado el día 9/02/18 10:01.
Pedro Miguel Guichot Reina
Perfecto. Tendremos que ir aprendiendo poco a poco
Publicado el día 9/02/18 10:10.
Concepción Álvarez Nuño
Gracias Inma. Nos reunimos el martes.
Publicado el día 9/02/18 10:13.
María Carmen Brun Esquiliche
Muy útil toda la información que aportas, el martes estaré allí. Muchas gracias por tu esfuerzo
Publicado el día 9/02/18 18:28.
María Cristina Brioso Cornejo
Todo lo que nos has aportado me está resultando de gran interés, ya lo comentamos el próximo martes.
Publicado el día 11/02/18 23:33.
María Quirós González
Inma, espero la evaluación por criterios, las competencias ya las tenemos más trabajadas.
Publicado el día 21/02/18 11:25.
María Frutos Arjona
Muchas gracias por la información y por tu esfuerzo Inma. Espero que todo se vaya aclarando poco a poco y nos facilite nuestra labor como docentes.
Publicado el día 26/02/18 11:37.
Carmen María Rodríguez Flor
Interesante el enlace. Para las programaciones del año que viene nos servirá.
Publicado el día 30/05/18 14:27.

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Margarita Valle Rodríguez

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Inmaculada Prieto González

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María Cristina Brioso Cornejo

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Federico Santurino Durán

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Isabel María Vélez Pérez

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María Carmen Brun Esquiliche

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María Frutos Arjona

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M ª del Mar Millán Ruano

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