En la última sesión, estuvimos utilizando la herramienta digital SCRATCH a partir de la cual, tanto alumnos como profesores pueden crear en un entorno digital atractivo y sencillo, animaciones, juegos educativos, etc. No conocía esta herramienta y tras la experiencia de esta sesión, encuentro que puede ser interesante para su aplicación en el aula. Desde el punto de vista de mi materia, podría trabajar la relación del lenguaje matemático aplicado a la programación informática y proponer alguna práctica sencilla para que la realicen (crear un juego interactivo para practicar cálculos, enunciados animados para resolver problemas, etc). Estoy segura que para ellos resultaría una experiencia divertida y amena como lo ha sido en mi caso.