En el foro está la lista de material que propusimos en la tercera sesión de nuestro grupo de trabajo. Para que le echéis un vistazo.

Desde mi asignatura de inglés el alumnado realizará el siguiente experimento:

Relacionado con el reciclaje, vamos a utilizar objetos que podemos reciclar y que sean creados de diferentes tipos de material como es el plástico, corcho, madersa o cartón.
 
Caso práctico:Utilizando un bol de plástico lleno de agua por equipos tendremos que ver los siguiente objetos utilizados si flotan o no.

Para ello utilizaremos una pelota de plástico, una de goma, una de madera y otra de corcho.
Los alumnos/as tendrán que pensar si introducen los objetos anteriores, que ocurrirá.
Deberán en primer lugar predecir lo que va a ocurrir, después ver lo que sucede de manera directa y real y después describir o interpretar lo que ha sucedido. Todo ello será anotado en una ficha para que quede registrado.

Una vez aprendido el caso anterior, ahora volveremos a trabajarlo con objetos reciclado que tengamos por casa.

¡Hola compañeros/as! Para el 2º trimestre he programado estos dos experimentos:

-Cómo hacer lluvia: para el contenido del ciclo del agua.

-How lungs work: para la unidad: The human body.

Incluyo esta página web:  http://www.science-sparks.com/2012/04/13/breathing-making-a-fake-lung/

Estimadas compañeras, voy a empezar a hacer uso del blog para compartir con vosotras los dos primeros experimentos que tengo planteados para el segundo trimestre:

-How does the diaphragm work? Con este experimento finalizamos el estudio del cuerpo humano.

-Sugar in soft drinks: Aquí estudiaremos el poder corrosivo de algunas bebidas que nosotros tomamos habitualmente.