Entendemos en este proyecto que el dominio de las habilidades metalingüísticas son parte previa y fundamental del aprendizaje exitoso de la lectoescritura. De esta forma, el proyecto consta de dos momentos fundamentales: por una parte, realizaremos una recopilación y estudio de material que vamos a utilizar y una primera toma de contacto asesorados por la maestra de audición y lenguaje referente a la conciencia fonológica. En una segunda parte, llevaremos a cabo dentro de cada aula de educación infantil a través de una temporalización muy concreta y definida entre todos los integrantes para entrenar las habilidades metalingüísticas de nuestros alumnos como finalización de este proyecto durante este curso escolar.