MATERIA:     BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

 NIVEL:                     1º DE ESO

Criterio de evaluación:

 Caracterizar a los principales grupos de invertebrados y vertebrados.

Estrategias metodológicas:

• Metodología activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado, e integrando referencias a la vida cotidiana y al entorno.
• Facilitar la realización, por parte del alumnado, de trabajos monográficos en grupo.
• Prever la realización de las tareas (actividades) necesarias para que el alumnado adquiera las competencias básicas.
• Incorporar el uso de las TIC, e incluir actividades en las que el alumnado trabaje los contenidos relacionados con la lectura y la escritura, y la expresión oral (Presentación Power point).

Objetivos de la etapa:

• Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
• Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.
• Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.

Contenidos:

INVERTEBRADOS:         VERTEBRADOS:

*Poríferos.                          * Peces.

* Celentéreos.                    * Anfibios.

* Anélidos.                          * Reptiles.

* Moluscos.                       * Aves.

* Equinodermos.               * Mamíferos.

* Artrópodos.

Características anatómicas y fisiológicas.

Competencias:

CMCT, CAA y SIEP.

Estándares de evaluación:

• Discrimina las características generales y singulares de cada uno de los grupos.
• Asocia invertebrados comunes con el grupo taxonómico al que pertenece.
• Reconoce diferentes ejemplares de vertebrados, asignándolos a la clase a la que pertenecen.