Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía toma como eje estratégico y vertebrador del proceso de enseñanza y aprendizaje el desarrollo de las capacidades del alumnado y la integración de las competencias clave en dicho proceso y en las prácticas docentes. Con la presente formación pretendemos fomentar una reflexión compartida sobre nuestra metodología y los procesos de evaluación que llevamos a cabo, con especial atención a la nueva herramienta de evaluación en SÉNECA.

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MEMORIA MES DE MARZO

MEMORIA MES DE MARZO

Desgraciadamente, en la práctica docente no podemos constatar un impacto perceptible aún, aunque la voluntad del grupo es seguir trabajando con el concepto de la evaluación criterial y los distintos instrumentos y técnicas de evaluación. 

Comprobamos que la mejora de estrategias metodológicas y evaluadoras requiere formación y dedicación por parte de cada profesor, de cada departamento y de cada centro en global, puesto que las líneas transformadoras deben ser recogidas desde el propio Plan de Centro.

El logro más significativo a estas alturas de nuestro trabajo es el haber puesto en común en el seno de cada departamento las características y necesidades de la evaluación criterial. 
 
En cuanto a la participación en el trabajo de grupo, es irregular y poco constante, pero más por falta de tiempo real que de interés o voluntad. 
Ha habido dos reuniones presenciales a la finalización de dos sesiones de claustro. 
 
Las dos profesoras integrantes del grupo de trabajo que acuden a las sesiones presenciales de formación en el CEP de Osuna procuran compartir con sus compañeros información y documentos mediante la plataforma colabora 3.0.
 

A. SESIONES CELEBRADAS.

Se han aprovechado las convocatorias de 1ª evaluación y de claustro ordinario para coincidir personalmente, pero el trabajo ha sido coordinado y publicado en la plataforma colabor@ tras las oportunas reuniones departamentales.

 

SESIÓN 1ª: Lunes 4 de diciembre de 2017.

Tiempo empleado: 1 hora.

Ausencias: Diego García Romero y Juan Miguel Pérez Gómez  (baja por enfermedad).

 

SESIÓN 2ª: Lunes 22 de enero de 2018.

Tiempo empleado: 1 hora.

Ausencias: Diego García Romero y Juan Miguel Pérez Gómez  (baja por enfermedad).


 

B. ACTIVIDADES REALIZADAS.

Visibles en la comunidad colabor@ 3.0

 

SESIÓN 1ª: Lunes 4 de diciembre de 2017.

 

La coordinadora informa al grupo acerca de la reunión mantenida en el IES Sierra Norte de Osuna en primera reunión de 27 de noviembre de 2017 y pone en su conocimiento los primeros documentos para iniciar el trabajo de grupo.

 

En esta primera sesión de nuestro grupo de trabajo hemos decidido trabajar los contenidos del grupo de trabajo y realizar las actividades por ámbito departamental, de la siguiente manera:

Departamento de Francés a cargo de Sonia Girard Ardila.

Departamento de Física y Química a cargo de Juan Miguel Pérez Gómez, José Serrano Padilla, José Manuel García Blanco.

Departamento de Geografía e Historia a cargo de Juan Antonio Moreno Borrego, Miguel Ángel de la Rosa Navarro, Isabel María Marín Villalón, Virginia Cruz Gracia, Diego García Romero, Miguel Ángel Gandul Rubianes.

Departamento de Educación Física a cargo de José Manuel Gómez Martínez.

Departamento de FP Básica a cargo de Rafael Quintero García.

Departamento de Orientación a cargo de Ana Isabel Agudelo Pérez.

Departamento de Clásicas a cargo de Rosario Carrillo Donaire.

 

SESIÓN 2ª: Lunes 22 de enero de 2018.

 

Puesta en valor de los objetivos del curso y aplicabilidad de los mismos en el entorno de aprendizaje del alumno, desde el aula hasta el centro.

 

C. INCIDENCIAS A DESTACAR Y VALORACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO.

Insuficiente implicación.

 
 
 
 
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José Bonilla Borrego

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