Situación de partida

 

En los dos cursos anteriores contactamos con empresas e instituciones de nuestro entorno, con el objetivo de solicitar su participación en la mejora educativa de nuestro alumnado, teniendo en cuenta que los aprendizajes de nuestro alumnado se tiene que completar en la empresa a través de la Formación en Centros de Trabajo, módulo que cursan en segundo, así como en nuestros ciclos uno de los aspectos importantes que tenemos que desarrollar en nuestros alumnos y alumnas es su espíritu emprendedor. Para que la conexión sea más cercana, más fluida y más enriquecedora, se desarrollaron en los dos cursos anteriores unas  Jornadas de FP en nuestro centro, con unas valoraciones muy positiva por el Departamento de Administración, el alumnado y el Equipo Directivo.

En la necesidad que tenemos de mantener lazos de unión con las Administraciones Públicas y sobre todo, las empresas, se enmarca este  nuevo grupo de trabajo.

La constitución de este grupo de trabajo es debida a las necesidades de conocimiento a pie de calle del mercado laboral, tanto en el sector privado como el público. Esta formación nos servirá para adecuar los contenidos a la realidad, de forma que cuando terminen sus estudios sepan qué hacer, cómo y dónde acudir en cada momento.  Pretendemos con ello adaptar nuestra enseñanza a la demanda del mercado de trabajo actual, acercándonos más a las necesidades reales existentes en las empresas.

 

Descripción de la temática.

¿CAMINO PARA UN FUTURO PROFESIONAL¿

Seguimos en la necesidad de conocer de una forma  más completa nuestro entorno empresarial que nos permita mejorar la formación del alumnado para su incorporación al mercado laboral, habida cuenta que ese el objetivo final de nuestros alumnos. Lo haremos mediante:

• Acercamiento del mercado laboral al aula.
• Visión de las empresas del funcionamiento del mismo y de las necesidades que actualmente habría que cubrir.

 

Objetivos

Los principales objetivos van a ser:

• Acercamiento a nuestro entorno empresarial.
• Mejorar nuestra didáctica en el aula.
• Mejorar los resultados educativos de nuestro alumnado con una formación de mayor calidad y ajustada a la demanda del mercado.
• Conocer las técnicas y programas de gestión que utilizan las empresas de nuestro entorno.
• Mejorar la información referente a las oportunidades de empleo de nuestro alumnado.
• Conocimiento de los procesos de selección de personal en las empresas.

 

 

Repercusión en el aula

 

En la medida que vamos a elaborar materiales que se van a integrar en las programaciones de los diferentes módulos nos ayudará a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestro alumnado.

En relación a la actualización recibida tanto en relación con la realidad empresarial como en la selección de personal estaremos ayudando a nuestro alumnado a tener una mejor formación y mucho más adecuada a la demanda del mercado.

 

Actuaciones

• Ponencias prácticas en el ámbito laboral, búsqueda de empleo y funcionamiento económico financiero de las empresas, así como de su gestión.
• Elaboración de materiales prácticos para cada uno de los ámbitos tratados.
• Empezar a producir de manera paulatina contenidos y recursos didácticos  mejorando la calidad de los procesos de aprendizaje de los alumnos.

• Plan de trabajo y temporalización

Reunión quincenal para poner en común los materiales elaborados durante esas dos semanas y para valorar los resultados obtenidos de los mismos con el alumnado.

Nos planteamos desarrollar una metodología práctica y participativa.

Las reuniones del grupo se fijan dos lunes al mes por la tarde de 17:30 a 19:00. Además el grupo se reunirá extraordinariamente en horario de mañana siempre que cualquier miembro lo solicite a la coordinadora con antelación para hacer coincidir a todos los miembros del grupo (Recreos de 11:15h a 11:45h)

 

Recursos y apoyos

• Asesoramiento externo.

Solicitud de apoyo formativo en las jornadas empresariales que queremos organizar.

 

• Dotación económica

Solitud de una  dotación económica para el correcto desarrollo del GT.

• Otros recursos

28692774K;

75403365G;

75419806T;

30498998D;

75424855N;

75424671N;

28705346N;

75154859J;

23808711P;

53700061Y

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

OBJETIVO	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Acercamiento a nuestro entorno empresarial	Conocimiento del sector empresarial de la zona.
Mejorar nuestra didáctica en el aula	Grado de utilidad didáctica de los programas de gestión. Grado de incorporación en el aula de los materiales elaborados.
Mejorar los resultados educativos de nuestro alumnado con una formación de mayor calidad y ajustada a la demanda del mercado	Grado de utilidad didáctica de los conocimientos acerca del mercado laboral.. Grado de incorporación en el aula de los materiales elaborados.
Mejorar la información referente a las oportunidades de empleo de nuestro alumnado.	Grado de actualización en cada uno de los ámbitos público o privado para la búsqueda de empleo
Conocimiento de los procesos de selección de personal en las empresas	Grado de conocimiento de la selección de personal en el sector público y privado.