Estimados señores, llegando este final de curso valorar los aspectos más destacados de este método de trabajo aplicado a los cursos primeros de la ESO, PMAR y FPB.

La valoración ha sido muy positiva en PMAR y FPB, por el número más reducido que en 1º de la ESO, aunque la experiencia par los niños y profesores también ha sido muy buena.

Se ha hecho un trabajo práctico utilizando varios recursos como el HUERTO ESCOLAR, EL PARQUE DE LOS PINOS y el entorno del colegio para tratar todos los contenidos que aparecen en el currículum.

La ayuda externa para el huerto y la observación de aves ha sido bastante importante para ayudarnos a seguir nuestro proyecto, el uso de laboratorio, sobre todo para los primeros, ha sido productiva y una forma de introducirlos en el método científico a través de su propia investigación.

La implicación de los profesores ha sido muy correcta, semanalmente nos reunimos para intercambiar experiencias, consecución de objetivos, perjuicios y otros temas de interés.

Hemos pensado seguir con estos grupos en 3ª de la ESO, ya que en segundo no aparece Biología.

Enrriquecedor, sería la palabra para definir esta nueva forma de aprendizaje.

Muchas gracias por todo, un saludo.

Mónica Fernández Amador.