Pasos a seguir ...

  • Memoria
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Nivel de interacción entre los participantes
    • Grado de aplicación en su contexto educativo
    • Recursos, bibliografía y materiales utilizados
    • Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
    • Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
    • Destacar aspectos susceptibles de mejora

Memoria

Grado de consecución de los objetivos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Nivel de interacción entre los participantes

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

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Comentarios
Luis Fernando Hidalgo Romero
He leído la memoria final. A pesar de ser consciente del trabajo realizado desde el punto de vista personal y de los conocimientos adquiridos y de los aplicados a lo largo del todo el desarrollo del grupo de trabajo, con la lectura de la memoria final he sido más consciente aún no solo de todo lo anterior sino del trabajo colectivo que se ha realizado entre los distintos componentes del grupo de trabajo y sobre todo del trabajo que se ha podido realizar con el alumnado. Destaco y me quedo muy positivamente con la experiencia del trabajo realizado en coordinación con los diferentes departamentos en pos, todos, de la consecución de unos objetivos comunes y del desarrollo de las competencias claves en el alumnado partiendo de unas tareas comunes planteadas como ha sido la UDI :El hombre del futuro.
A pesar de las diversas dificultades encontradas en el desarrollo del grupo de trabajo, de las horas de más dedicadas al mismo y de los momentos de incertidumbre sobre cómo afrontar el trabajo al que nos enfrentábamos, resulta muy alentador ver que se ha superado todo ello y contar con los materiales que se han elaborado así como todo lo conseguido con el alumnado a través del gran número de actividades desarrolladas con ellos destacando muy positivamente tanto las de "La semana de la Ciencia" como la de la "Semana de las Humanidades".
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Publicado el día 20/05/18 18:59.
Natalia Galindo Labado
Este es el momento de reflexionar y hacer valoraciones.
La mía particular es muy positiva, ya que se ha dado un primer, pero gran paso hacia la integración interdepartamental de las competencias clave. Este tema es para la mayoría un poco desconocido, aunque dentro de las metodologías recomendadas en la nueva normativa. Hay que resaltar que hacemos un gran esfuerzo dedicando nuestro tiempo personal en formarnos en el diseño de actividades atractivas, motivadoras y que formen un alumnado competente. Es por ello que espero que este aprendizaje lo sigamos aplicando cada vez con más normalidad y frecuencia en nuestras materias y, sobre todo, con menos esfuerzo.
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Publicado el día 21/05/18 23:53.
Manuela Rojas Roldán
Me gustaría destacar la labor realizada por la coordinadora del grupo de trabajo, pues siempre ha estado dispuesta a resolver dudas, ayudar y apoyar a los miembros del grupo durante todo el proceso. Ha sido una experiencia muy enriquecedora aunque ha exigido una inversión importante de tiempo y esfuerzo. Creo que tanto el proceso como el resultado de las UDIs ha sido muy positivo, a pesar incluso de las dificultades encontradas por el camino.
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Publicado el día 22/05/18 22:53.
Gloria Rincón Cordero
Me sumo a los comentarios de mis compañeros.
En efecto, hemos llevado a cabo una tarea llena de dificultades e incertidumbres y muy compleja por la cantidad de departamentos involucrados en la misma. El camino ha sido largo y muchas las dudas, pero reconozco que el resultado ha sido igualmente gratificante. Me quedo con la satisfacción del trabajo realizado y la valoración positiva del alumnado a la hora de trabajar de una manera diferente. Este ha sido un camino en el que todos hemos aprendido de todos.
No quería dejar pasar la ocasión para hacer constar mi más sincera admiración y agradecimiento por el ingente trabajo de nuestra coordinadora de grupo.
Un saludo.
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Publicado el día 24/05/18 13:31.
Manuel Álvarez Bohórquez
En base a la memoria redactada por nuestra coordinadora, a la cual quiero agradecer su disponibilidad y entrega a la hora de realizar su labor, me gustaría comentar algunos aspectos, aunque mis compañer@s anteriores ya han expuesto muchos de ellos. Sin embargo, si quiero dejar claro la importancia que este tipo de trabajos tiene para que tomemos conciencia de que tenemos que trabajar de forma conjunta si queremos hacer frente a los retos que nos propone nuestro quehacer diario. Si bien tengo que lamentar la escasa participación, al menos de manera presencial, por parte del compañero del CEP. Se ha tenido la sensación de cierta soledad y entre nosostros hemos tenido que resolver, no sé si con acierto, las dificultades que hemos ido encontrando.
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Publicado el día 25/05/18 8:54.
Manuel Trigueros León
Suscribo el comentario de mis compañeros, tanto en lo referente al trabajo realizado por el grupo como a la excelente labor de la coordinadora. Lo que más me ha gustado, a nivel personal, es comprobar cómo lo que parecía algo muy abstracto, en las primeras reuniones, se ha ido plasmando en un proyecto común en el que se reflejaban, de una forma mucho más concreta, los nuevos conceptos que se nos presentaban, y el orden en que había que tratarlos, ambas cosas bastante novedosas. Considero también muy positivo el hecho de que lo que hemos aprendido en el grupo de trabajo va a pasar el curso que viene, en mayor o menor medida, a las programaciones didácticas, por lo que no se trata de un curso experimental sino del principio de algo bastante más duradero. Me ha gustado mucho también el ambiente en el grupo de trabajo, algo reacio al principio por pensar que las nuevas terminologías no siempre traen cambios reales, pero cada vez más receptivo y participativo en lo que han sido las reuniones del grupo en general, y la elaboración de la UDI en particular.
Por último, creo que el alumnado ha visto de forma positiva esta nueva forma de trabajo y de evaluación. Cuanto más consciente sea de su propio aprendizaje y del de sus compañeros, mayor será el grado de consecución de las competencias.
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Publicado el día 25/05/18 12:42.
María Teresa Espinosa Fernández
Partiendo de la lectura de la MEMORIA FINAL, tengo que decir que estoy muy de acuerdo en pensar que hemos alcanzado la mayoría de objetivos propuestos, entre los que está la conexión departamental, gracias al trabajo integrado de una misma temática EL HOMBRE DEL FUTURO. Hemos trabajado de forma muy coordinada gracias, por supuesto, a la gran labor de nuestra coordinadora. La puesta en práctica de la UDI en mi grupo de 1º A ha resultado bastante favorable por las características de este alumnado que son muy participativos y abiertos al trabajo en grupo y exposición oral. Solamente destacaría como aspecto a mejorar la escasez de material proporcionado al grupo de trabajo y de charlas orientativas.
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Publicado el día 25/05/18 12:54.
Encarnación María Torres Hurtado
En este último paso a realizar para dar por finalizadas las actuaciones que requiere esta actividad formativa, mi valoración en cuanto a los objetivos propuestos es positiva gracias a la labor encomiable de la coordinadora y las sugerencias de compañeros de otros departamentos que han aportado muy buenas ideas para llevar a cabo el proyecto elegido.
El trabajo llevado a cabo ha supuesto una inversión considerable de nuestro tiempo, más si cabe cuando todo ha tenido que ser desarrollado con la buena intención y voluntad de los miembros de este grupo de trabajo, pues como ya han apuntado algunos/as compañeros/as, no hemos podido contar con la presencia de ningún miembro del CEP versado en esta temática, más allá de las aportaciones e informaciones que nos ha trasmitido la coordinadora tras la realización de las sesiones formativas a las que ella ha tenido que acudir.
Sin duda el trabajo realizado redundará en conseguir que nuestro alumnado sea más competente, aunque creo que esto no se puede medir con facilidad a corto plazo.
Saludos!
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Publicado el día 25/05/18 21:32.
Inmaculada García Jiménez
A partir del trabajo realizado y ya visto con perspectiva, creo que, a pesar del esfuerzo realizado y del tiempo invertido, ha merecido la pena en cuanto a la aportación realizada a los alumnos y el conocimiento que nos llevamos como profesores. La técnica del trabajo colaborativo, en mi caso, ha sido bastante positiva (aunque a veces sea costosa de llevar a cabo por el esfuerzo físico y mental que precisa controlar todas las variables) y la resolución final (el trabajo final) ha resultado ser de lo más enriquecedor. Creo que los alumnos/as han aprendido bastante y les ha venido bien esta labor interdepartamental. Mis más sinceras enhorabuenas para Maria del Águila, nuestra coordinadora y, como punto a destacar: quizás nos hubiera venido bien algún curso/charla donde resolver dudas con personas especializadas en esta práctica.
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Publicado el día 26/05/18 12:41.
María del Águila De la Costa Galiano
Ahora que mis compañeros han expuesto sus impresiones, creo que es justo reconocer lo que han trabajado. Yo, que sí los he acompañado en esta travesía por el desierto, debo suscribir todas y cada una de sus palabras. Nos hemos sentido perdidos, confusos, desconcertados y desanimados pero nunca hemos perdido el paso en la elaboración de nuestro proyecto. Este ánimo de superación ha surgido de una fuerza importantísima: la colaboración de todos con todos. No sólo existía esa colaboración en nuestras programadas reuniones sino que, se improvisaban foros en los pasillos, en las guardias, en la sala de profesores, etc. He contado con un grupo de compañeros excepcionales, nunca he debido empujarlos a nada porque ellos aparecían cargados de ideas, de posibilidades, de ilusiones y nuevas expectativas. Pero el logro más importante, como ya han indicado, ha sido vencer a nuestro propio monstruo: el miedo. Ahora ya sabemos que sí se puede. Y personalmente, hay un éxito más rotundo: el trabajo colaborativo con un grupo muy cualificado y comprometido.
Para concluir, me uno a sus peticiones para solicitar un acompañamiento formativo más real y cercano. En la sesión dedicada a la elaboración de UDI me hubiese gustado contar con todos mis compañeros para exponer nuestras dudas, nuestros aciertos y errores. Porque al final, no lo olvidemos, esto va de docencia y si para nosotros el alumno y su éxito es la clave angular del proceso educativo; también nosotros hemos sido aquí, en esta andadura, alumnos. GRACIAS A TODOS.
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Publicado el día 27/05/18 20:35.