Seguimiento de las actividades realizadas por el grupo de trabajo:

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

Nuestro grupo de trabajao es producto de la continuidad de la Educación Ambiental en el centro, una vez que decicimos salir de la red andaluza de Ecoescuelas. El trabajo está bastante definido y el reparto es equitativo, todos los miembros participamos activamente en el mismo. 

Al realizar una reunión semana en horario regular del centro, nos planificamos bastante bien y compartimos la tarea, aunque inicialmente haya sido asignada a un miembro concreto del grupo.

Tenemos en marcha una gran cantidad de actividades, entre ellas:

- Mantenimiento de las zonas verdes del instituto

- Campaña de sesibilización ante la cantidad de residuos que encontramos en el patio de recreo (tarea bastante compleja, en ocasiones, hasta con padres en contra de esta campaña, cuyas medidas correctivas hacia los alumnos que no quieran participar en la misma serán aprobadas en el próximo Consejo Escolar)

. Participación en la celebración de algunas efemérides

. Punto limpio del centro

-Tutorías relacionadas con la Educación Ambiental (se han reaizado varias y tenemos previstas otras nuevas, no realizadas en cursos anteriores)

- Aviso al Ayuntamiento para recogidad de residuos electrónicos y papel, resto de residuos se llevan a los contenedores situados en la entrada a instituto o al punto limpio móvil, los viernes)

También tenemos actividades organizadas o en vías de organización para el resto del curso, como talleres de reciclaje en primer ciclo,  campaña de sensibilización del Ayuntamiento, en la que muestran el punto limpio móvil a los alumnos tras una charla relacionada con residuos, visitas a Montemarta y parque de la Corchuela (2º ESO), visita casa de la ciencia y ruta botánica en parque María Luisa (1º ESO), senderismos (desde 1º ESO hasta 1º Bachillerato), viaje 4º ESO a Asturias con actividades en la naturaleza, etc

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

Los resultados son buenos, debido a la gran experiencia que tenemos en el trabajo de la Educación Ambiental y al tiempo que llevamos trabajando juntos en este tema, la organización es muy buena y los resultados excelentes. Con ello pretendemos que la Educación Ambiental vaya calando, gotita a gotita, en nuestro alumnado en su paso por nuestro instituto.

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

Buena, la mayoría de los tutores se están mostrando participativos, dependiendo del año se muestran más colaboradores o menos, este curso parece que va bien, por ahora. Las actividades  propuestas se están realizando y nos quedan por realizar las que más le gustan a nuestros alumnos, como los senderismos, talleres de reciclaje y visitas a parques urbanos y periurbano.

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Con llevar a cabo más del 75 % de todas las actividades que tenemos previstas nos podremos dar por satisfechos, pues además de participar en este grupo, también participamos en el grupo de trabajo intercentros de centros de educación ambiental de Dos Hermanas. Pero como siempre, intentaremos llegar al 100% y si añadimos algo nuevo, no previsto inicialmente, mejor. 

Como propuestas de mejora, todo es mejorable, lo hacemos lo mejor que podemos, pues nuestros alumnos están en una etapa de sus vidas complicada, pero acabarán disfrutando y aprendiendo.

Saludos.