En primer lugar, he de felicitar a todos/as por haber formado parte de esta formación.  A pesar de no haber estado todos los maestros/as de infantil implicados. Nos hemos dotado de materiales y herramientas que hacen posible su puesta en práctica y la formación de cualquier maestro/ a que esté interesado en iniciarse, con la ayuda de las compañeras que hemos iniciado nuestra andadura en el método ABN.

Aunque ha sido difícil reunirnos dado el gran número de actividades en las que estamos inmersos en el centro, así como las constantes reuniones de nivel y de ciclo, ha merecido la pena el esfuerzo.  Hemos aprendido mucho a través del grupo de trabajo, a la vez que nos ha aportado seguridad, confianza y un vocabulario matemático común.

Asimismo agradecer al CEP el curso de formación, como la ayuda prestada por el asesor el cual nos ha facilitado lecturas, materiales y nos ha hecho sentirnos muy acompañadas en todo el proceso.

Sería conveniente seguir con esta formación para que cada vez forme más parte de nuestra rutina diaria de una forma más sistematizada.

Estimados compañeros y compañeras.

Una vez que hemos realizado la sesión de seguimiento todos juntos, y he podido escuchar  vuestras impresiones, inquietudes,  sensaciones,... no me queda otra que daros la enhorabuena por el trabajo que hasta ahora habéis hecho.

Creo que el esfuerzo realizado a principios de curso con todos los coordinadores y coordinadoras para la puesta en marcha de vuestros grupos de trabajo y la labor de colaboración y esfuerzo que todos y cada uno de ustedes hacéis por cumplir los compromisos adquiridos, hace posible que en estos momentos nos encontremos todos en vías de conseguir los objetivos propuestos en cada uno de vuestros proyectos.

Sólo me queda daros mi apoyo para este último esfuerzo que nos queda por dar y que vayáis subiendo, tal y como quedamos en la reunión de seguimiento, los documentos,  fotos, materiales,... para poder hacer más objetiva la memoria a final de curso.

Un abrazo muy fuerte para todos y todas y mis mejores deseos para esta semana de descanso, que podáis recargar las pilas para este último trimestre.

Vuestro asesor y compañero Antonio.

Cuestiones para la valoración del G.T.:

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

A nivel de grupo de trabajo ha sido muy complicado, ya que había muy poco tiempo disponible para reunirnos.

Ha contribuido mucho a guiar el grupo de trabajo el curso de ABN que hemos realizado en el CEP algunas compañeras. Lo cual nos ha llevado a manejar una terminología común y a tener una base. El tener que explicar algunas actividades del curso a las compañeras del grupo de trabajo que no han asistido nos ha servido para afianzar conocimientos, al tiempo que surgían variantes que nos enriquecían.

Es de agradecer la ayuda prestada por nuestro asesor del CEP aportándonos artículos interesantes, sobre los cuales hemos estado reflexionando.

Se han realizado materiales, y se están empezando a poner en práctica actividades basada en esta metodología en algunas clases. En las clases en las que se han estado realizando actividades basadas en el método ABN se han notado mejoría en los resultados obtenidos en matemáticas.

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

Los resultados en relación a los objetivos propuestos son positivos, ya que sentimos una mayor seguridad para la puesta en práctica del método ABN, así como la visualización del camino a seguir.

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

En las aulas en las que se está aplicando actividades de ABN, la incidencia está siendo positiva, aunque la mayoría de participantes del grupo aún estamos elaborando material, y se propone introducirlo más de cara al curso próximo.

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Seguir compartiendo las actividades y materiales que cada una realice. Así como, compartir y resolver entre todas las dudas que nos vayan surgiendo.

Cumpliendo con los compromisos adquiridos por el GT, el coordinador o coordinadora debe hacer una entrada en el blog de Colabora antes del 15 de marzo. Esta valoración por parte de la coordinación nos puede ofrecer muchísima información a las asesorías y posibilitar que la reunión de seguimiento con todo el grupo sea más productiva. Es por ello que te rogaría que estuviese hecha antes de la fecha que hemos acordado para realizar la visita de seguimiento.

Para ayudaros con la entrada, os proponemos estas cuestiones que podéis tomar a modo de guión orientativo:

1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos propuestos?

3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?

4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara a los meses que nos quedan por delante?

Un saludo.

Antonio Díaz

Aprovecho mi primera entrada en el blog para presentarme. Soy la asesoría del CEP de Alcalá y os acompañaré durante el presente curso escolar para ayudaros en todo lo que necesitéis con vuestro Grupo de Trabajo.

Vuestra propuesta de trabajo me parece realmente interesante y por eso estoy seguro que al final del proceso os habrá merecido la pena embarcaros en esta autoformación.

Me gustaría romper una lanza a favor de Colabora. Debéis entender la comunidad que se os ha creado como una herramienta útil, un lugar de encuentro donde compartir recursos. Es también el escaparate donde debéis difundir vuestro trabajo, y en el que desde fuera podremos comprobar vuestros progresos. Por lo tanto, os animo a sacar partido de ella.

También recordaros que en esta nueva Colabora 3.0, todos los grupos que comparten una misma temática tienen acceso de manera directa a los trabajos, proyectos, comentarios y recursos que publiquéis en ella, a excepción de lo que subáis a la sección ¿Taller¿ > ¿Recursos internos¿ que encontraréis en la esquina superior derecha. Os recomendamos que vayáis levantando acta de todas las reuniones que celebréis y que las subáis al espacio ¿Taller¿. En la web del CEP de Alcalá disponéis del modelo de acta que se presentó en la Jornada inicial para coordinaciones celebrada el 2 de noviembre.

En el apartado ¿Recursos¿ de vuestra comunidad os iré subiendo aquellos documentos, enlaces, vídeos¿ que consideremos que os pueden resultar interesantes o aquellos recursos que nos vayáis demandando, y asimismo os animamos a que paulatinamente vayáis subiendo todos los materiales e instrumentos que vayáis produciendo en el seno del GT a lo largo de vuestra trayectoria. Ya hemos subido allí una copia de los compromisos que aceptasteis y firmasteis al constituir el Grupo de Trabajo, para que podáis consultarlos tantas veces como os puedan ser necesarios.

Asimismo, os enlazamos el Cuaderno del coordinador/a de GT en versión digital (haz clic para descargarlo). Es un documento que pretende ofreceros recursos y dinámicas de aprendizaje cooperativo que os facilitarán el desarrollo de reuniones eficaces. Recuerda que iremos subiendo las fichas completas de cada una de las dinámicas a lo largo del curso. Ya tenéis disponibles las siguientes (haz clic para descargarlas)

• Recurso 1: Las páginas amarillas
• Recurso 4: Tertulia dialógica pedagógica
• Recurso 8: 1,2,4
• Recurso 9: Seis sombreros para pensar

Aprovecho para pediros que nos hagáis las aportaciones y/o sugerencias al cuaderno que consideréis oportunas.

Un saludo