Estimados/as compañeros/as:

Feliz año nuevo a todos/as. Espero que vengáis con las pilas cargadas y con muchas ganas de embarcaros en este proyecto de autoformación que tenemos en marcha. Os animo desde aquí a que uséis Colabora no sólo como herramienta de comunicación entre los miembros y para compartir material sino también, como menciona José Ramón en su entrada, como herramienta de investigación y aprendizaje a través de Grupos de Trabajo de temáticas similares.

Como sabéis, estamos abordando el ámbito de la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje de idiomas como lengua extranjera. El término evaluación puede ser muy amplio y aplicable a diferentes contextos. En particular, vamos a tratar la evaluación del dominio lingüístico que ha alcanzado nuestro alumnado en relación a un nivel del MCERL.  Al tratar este tema, necesitaremos adquirir conocimientos generales y específicos sobre este tipo de evaluación, que incluye conceptos tales como examen, constructo, anclaje, fiabilidad, validez, viabilidad, etc.

Como primera lectura y para familiarizarnos con estas nociones, os dejo este enlace del Centro Virtual Cervantes: click aquí.

Un saludo,

Laura.