Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El teatro escolar representa en nuestro centro un eje principal en torno al cual se organizan diversas actividades y que tiene como actividad final la "Semana del Teatro" en el tercer trimestre. La posibilidad de trabajar la competencia lingüística a través del teatro es nuestra intención primordial. Tal y como ocurrió el año pasado , este Grupo de Trabajo pretende dotar al centro de recursos y ser el punto de encuentro entre los tutores que representan obras teatrales.

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ENTRADA FINAL

  1. ¿Cómo está siendo la implicación de los integrantes en el GT y cuáles están siendo las aportaciones al mismo hasta el momento?

La implicación de los miembros del Grupo Trabajo a lo largo de todo el año ha sido muy buena. Todos los miembros han asistido a las diferentes sesiones de coordinación que se han celebrado.

Las aportaciones de los miembros dentro  de una metodología basada en el aprendizaje cooperativo y colaborativo ha sido imprescindible para el buen funcionamiento del Grupo de Trabajo. En este sentido, los compañeros con más experiencia y más formación han guiado a aquellos otros más noveles en la materia; el intercambio de información, opiniones y el enriquecimiento mutuo ha sido una realidad dentro de la sesiones del Grupo de Trabajo.

2. ¿Cómo valoras los resultados que el grupo está consiguiendo en relación a los objetivos  

      propuestos?


 

Los objetivos propuestos en el proyecto del Grupo de Trabajo se han alcanzado de manera satisfactoria, el hecho de que el GT sea de continuidad nos ayudó a la formulación de unos objetivos más concretos y viables. Por otro lado, las diferentes tareas que fueron incluidas en el cronograma de actuaciones se han llevado acabo según lo previsto y en consecuencia se han alcanzado los objetivos propuestos.

 

  3. ¿Cuál está siendo la incidencia del trabajo del grupo en la práctica del aula?


Los integrantes del Grupo de Trabajo han seleccionado diferentes textos teatrales que posteriormente han adaptado al nivel de su grupo-clase para representarlos en la Semana del Teatro del centro. Del mismo modo, en el grupo se han elaborado una serie de actividades que permiten trabajar la competencia lingüística utilizando el texto como marco de referencia. En estas actividades se trabajan diferentes aspectos de la Lengua: expresión oral y escrita, gramática, vocabulario,..

 

  4. ¿Qué sugerencias o propuestas de mejora te parecen oportunas de cara al próximo curso?

 

En mi opinión es necesario realizar un cronograma de actuaciones  adecuado que garantice alcanzar los objetivos propuestos. Del mismo modo, me parece muy importante establecer un calendario de reuniones para que las sesiones del Grupo de Trabajo sean efectivas.                             
                                                                                                                            El coordinador

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José Ramón del Pino Ruiz

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Francisco Javier Blanco Ramos

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Fernando Morilla Fernández

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