Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Basándonos en la necesidad de conectar realidad y conocimiento, se plantea la planificación curricular y posterior transposición didáctica enfocada a una verdadera enseñanza integrada y donde la funcionalidad sea el norte de la acción educativa, dando un sentido lógico a cada paso planificado y posterior puesta en acción que dote de experiencias significativas al alumnado para su vida futura.

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Enriquecedora experiencia

Sin duda, ha sido una experiencia que ha envuelto a nuestro centro y nuestros alumnos desde todos los ámbitos de conocimiento y desde toda la comunidad educativa.

Me ha sorprendido gratamente cómo de una sencilla propuesta se genera tal entramado de intenciones, ideas y actividades creativas gracias al entusiasmo de maestros, madres, padres y demás personas involucradas en intentar que nuestros niños se fascinen por el conocimiento de nuestro mundo.

Muchísimas gracias a nuestro coordinador por la gran labor que ha realizado al contagiarnos con su actitud de superarnos y darlo todo a través de nuestra labor educativa.

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María Luisa Granados Romero

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Ángel Jesús Rosal Aguilar

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