Buenos días, en este curso me he sumergido en este mundo de ABN, que es nuevo para mi, y aunque me queda mucho que aprender y trabajar considero que durante el curso he aprendido a trabajar el ABN en las actividades de la vida cotidiana, haciendo las matemáticas más creativas y usándolas en nuestro día a día en las aulas. He utilizado el método ABN en la rutina diaria en el aula, modificando la forma de trabajar diariamente en la asamblea y sumergiendo a mis alumnos y alumnas en este mundo de forma motivadora para que así aprendan las matemáticas sin esfuerzo, sino que lo hacen de forma rutinaria e incluso sin saber que es matemático su aprendizaje. Estoy satisfecha porque mi alumnado cuenta hasta el 30, algo impensable antes de trabajar con este método, y aunque se trabajen los números poco a poco y este nivel de 4 años sólo llegamos hasta el 9, ellos ya escriben hasta el 20, e incluso hasta el 30 y estoy segura que son capaces de reconocer todos los demás.

En definitiva estoy muy satisfecha con el trabajo realizado y con los objetivos conseguidos con el método ya que los aprendizaje son notorios en mi alumnado y lo más importante es que están motivados y quieren seguir aprendiendo y utilizando el método ABN. 

La aventura de trabajar con esta metodología la comenzamos el curso pasado con mis niños de tres añitos.. fue toda una experiencia .. pero este curso lo han disfrutado si cabe aún más.. hemos jugado con las matemáticas sumando restando con todo lo que encontrábamos y además fabricábamos. El resultado ha sido muy satisfactorio y ellos han acabado sintiéndose más preparados para afrontar hasta pequeñas situaciones de la vida cotidiana.

Este tercer trimestre he notado lo emocionante y rápido que aprendian los niños las sumas de unidades y decenas con los palillos y atadillos y que aunque manipulativamente el ABN es estupendo para ellos, cuando lo tienen que representar en papel la cosa se complica y que gracias a la recta numérica ellos consiguen sumar cantidades superiores a la decena y como les sirve para sus juegos de mesa y para ir sumando los puntos de sus cartas de futbol  con el cálculo mental.

Buenas noches

Buenas tardes , quiero compartir con vosotros una actividad que nos mostraron en un curso que estamos realizando las compañeras de segundo, impartido por Lola Palmero. Es una actividad sobre descomposición numérica. 

La he llevado a cabo con mis alumnos. Voy a subir la imagen , el enlace estará disponible en recursos y documentos. 

 

 

Aprovechando los primeros días de vacaciones , comenzaremos a preparar material manipulativo para la descomposición de centenas y decenas . Hemos cogido ideas de un grupo de abn que hay en Facebook al cual pertenezco. En el momento que lo tenga elaborado lo subiré a la plataforma. Será una heladería . Los materiales son cada vez más atrayentes para los alumnos y nos piden manipular o pensar problemas utilizando las estrategias de cálculo que les estamos proporcionando. 

 

 

 

Buenas tardes, he comenzado recabando información acerca de cómo trabajar con abn. Numeración y cálculo. Investigando en páginas de Internet y preguntando a los compañer@s. Espero poder poner algo en práctica durante el segundo trimestre. 

En el foro os invito a presentaros y a que aporteis vuestras experiencias en los diferentes hilos que se vayán creando.

En el apartado de Recursos os podeis nutrir de multiples materiales que todos los compañer@s elaboren en sus aulas, así como exponer los  realizados por vosotros mismos , ya sean, del grupos de trabajo o de cualquier otra experiencia...

Estoy a vuestra disposición para ayudaros en todo aquello relacionado con el grupo de trabajo, y cualquier consulta sobre la plataforma. 

 

Saludos!