Las dos intervenciones de formación que hemos recibido me han resultado muy positivas.
Nos hemos acercado a unas estructuras que nos dirigen hacia la creación de textos en el aula, permitiendo que cada alumno/alumna sea el protagonista de su propio aprendizaje cuando crea, comparta con sus compañeros/as sus producciones, y viva el éxito al saber que sus trabajos van a ser leídos y valorados.
La Orden 17 de Marzo de 2015, en su artículo 4.6, se refiere a la lectura , como un factor fundamental para el desarrollo de las competencias clave. Las programaciones didácticas de todas las áreas, incluirán actividades y tareas para el desarrollo de las Competencia en Comunicación Lingúística.