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UN GRUPO DE PROFESORES QUIERE APRENDER A EVALUAR POR CRITERIOS Y COMPETENCIAS Y REQUIERE CONOCER OTRAS EXPERIENCIAS Y REALIDADES QUE YA LO ESTÉN HACIENDO

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Actividades del módulo 2

Hola a todos, en esta reunión partimos del concepto de competencia clave para, posteriormente, llegar a diferenciar entre ejercicio, actividad y tarea, conceptos que debemos tener claros si queremos trabajar por competencias.

Cada uno de nosotros fuimos poniendo un ejemplo de un ejercicio, actividad o tarea que realizamos con nuestros alumnos e hicimos una puesta en común. Al final, llegamos a la conclusión de que la mayoría de nosotros trabajamos estas actividades pero sin ser conscientes de su diferenciación.

Finalmente, estuvimos reflexionando sobre lo que considerábamos que nos hacía falta para trabajar por competencias.

 

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Álvaro Rodríguez Camacho
Efectivamente, compañera, a la hora de diferenciar ejercicio, actividad o tarea que realizamos con nuestros alumnos, llegamos a la conclusión de que la mayoría ya trabajamos estas actividades, aunque sin ser conscientes de su diferenciación. Gracias!
Publicado el día 22/05/18 17:00.

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