Considero muy positiva la formación recibida. Tanto las sesiones con Rafael Bartel, como las de Andrés Pulido, han dado mayor relevancia a la aplicación práctica, algo que considero fundamental.

La perspectiva aportada por Rafael Bartel, tomando como base el ámbito emocional  para el desarrollo de la competencia lectora, me ha aportado estrategias para llevar a la práctica con el alumnado. Además me parece muy relevante y acertado que Rafael, además de trabajar con el profesorado, ha trabajado directamente con el alumnado.

La sesión dedicada al desarrollo de la biblioteca, nos ha aportado muchas ideas para dinamizar un recurso tan importante para el alumnado y el centro.

Las sesiones de formación me han hecho reflexionar para seguir buscando la mejor manera de ayudar a mi alumnado en el desarrollo de la competencia lectora y el desarrollo de los vínculos sociales y emocionales, tan importantes para el aprendizaje.