Considero que poder aunar criterios a la hora de trabajar la lectura en el centro es una buena iniciativa, que facilita nuestra labor docente. La manera de acometer las actividades de lectura, con la complicidad de los compañeros es de una ayuda a tener muy en cuenta. Además, la creación de un banco de lecturas, abierto, constructivo, con el consenso de todo el profesorado, ayuda a la hora de establecer los distintos niveles de refuerzo lector. En definitiva, me parece que es un recurso muy provechoso.